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科目： 來源：2006年山西省中考化學試卷（大綱卷）（解析版） 題型：解答題

（2006?山西）如圖所示，某同學將盛有NH₃和HCl的兩瓶無色氣體充分混合，只生成一種物質(zhì)．請回答：
①寫出該反應的化學方程式______（1分）．
②從這個實驗中你能獲得的信息是______；______（任寫兩點）．（2分）．

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科目： 來源：2006年山西省中考化學試卷（大綱卷）（解析版） 題型：解答題

（2006?山西）隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體越來越多，嚴重污染空氣．20世紀90年代末．我國酸雨區(qū)的面積高達200多萬平方千米，是世界三大酸雨區(qū)之一．我省某些地區(qū)近年來也不斷出現(xiàn)酸雨．請就酸雨形成的原因及防范措施談談你的看法．

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科目： 來源：2006年山西省中考化學試卷（大綱卷）（解析版） 題型：解答題

（2006?山西）生活中常用水來滅火，實驗室熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，這兩種滅火方法依據(jù)的原理各是什么？請你舉出兩例生活中常用的滅火方法．

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科目： 來源：2006年山西省中考化學試卷（大綱卷）（解析版） 題型：解答題

（2006?山西）下圖是實驗室常用的實驗裝置：

請回答下列問題：
（1）用B裝置制取氣體應具備的反應物的狀態(tài)和反應條件是______．
（2）裝置A除了可制取H₂外，還可用于制取______氣體．
（3）實驗室若用鋅和稀鹽酸制取氫氣，欲得到純凈、干燥的H₂，選用裝置的連接順序為______，其中D裝置的作用是______．
（4）若用木炭粉還原氧化銅并驗證其產(chǎn)物，應將B裝置稍作改進，其方法是______，寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式______ 2Cu+CO₂↑

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科目： 來源：2006年山西省中考化學試卷（大綱卷）（解析版） 題型：解答題

（2006?山西）一天，小英發(fā)現(xiàn)媽媽蒸饅頭時用的不是純堿而是小蘇打，她很好奇，便問媽媽為什么不用純堿而用小蘇打，媽媽告訴她因為面團沒有發(fā)酵，不能用純堿．小英對媽媽用小蘇打蒸饅頭產(chǎn)生了疑問，做了如下的探究：
（1）提出問題：
問題1：小蘇打為什么可用于蒸饅頭？用它蒸饅頭的原理是什么？
問題2：小蘇打和純堿有哪些相似的化學性質(zhì)？
（2）查閱資料：
做面包、蛋糕等食品時，常加入膨松劑，多數(shù)膨松劑在加熱時可產(chǎn)生氣體，使面團疏松多孔．
碳酸氫鈉俗稱小蘇打（化學式NaHCO₃），是一種常用的膨松劑，受熱可轉(zhuǎn)化成純堿．
（3）猜想：
對問題1的猜想：NaHCO₃受熱時可分解產(chǎn)生CO₂．
對問題2的猜想：①NaHCO₃可以和酸反應②NaHCO₃的水溶液顯堿性
（4）實驗探究
小英在實驗室經(jīng)過實驗，驗證了她的猜想是正確的．請你幫助她完成下列實驗報告．

	簡要操作步驟	實驗現(xiàn)象	結論及有關化學方程式
猜想一	______	______	______

Na₂CO₃+H₂0+
CO₂↑，

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科目： 來源：2006年山西省中考化學試卷（大綱卷）（解析版） 題型：解答題

（2006?山西）鈣離子是維持神經(jīng)、肌肉和骨骼正常功能所必需的，能促進骨骼與牙齒的鈣化形成．維D2磷酸氫鈣片（其有效成分為CaHPO₄）就是一種補鈣用品．請仔細閱讀說明書，回答下列問題：
（1）磷酸氫鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為______．（精確到0.1%）
（2）兒童服用這種鈣片一天最少補鈣多少毫克？

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科目： 來源：2006年山西省中考化學試卷（大綱卷）（解析版） 題型：解答題

（2006?山西）某同學在實驗室測定某石灰石樣品中CaCO₃的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不與酸反應，也不溶于水）．他取了25g樣品放在錐形瓶中，加入一定量的10%的稀鹽酸，通過測定，反應消耗稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量關系如圖所示：
試求：
①石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
②當二者恰好完全反應時．所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（精確到0.1%）

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科目： 來源：2011年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?呼和浩特）下列變化中，屬于化學變化的是（）

A．植物的光合作用

B．從空氣中分離出氧氣

C．干冰變成二氧化碳氣體

D．海水經(jīng)日曬后析出食鹽晶體

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科目： 來源：2011年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?呼和浩特）下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）

A．粉塵

B．二氧化硫