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科目： 來源：2011年廣東省中山市聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?中山二模）寫出下列物質或微粒的符號或名稱
（1）氧化鋁；
（2）正六價的硫元素
（3）兩個鐵離子．

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科目： 來源：2011年廣東省中山市聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?中山二模）下圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，請回答下列問題：
碘    鹽
配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）
含碘量：（20～30）mg/kg
凈重：500克
食用方法：勿長時間燉炒
貯藏指南：避光、避熱、密封防潮
（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為．氯化鈉的化學式為．
（2）根據(jù)碘鹽的貯藏指南，推測碘酸鉀的一種化學性質是．
（3）防核輻射最有效的方法是每天服用一片碘片，因為每片碘片中含有100毫克的碘，如果通過吃碘鹽來補充等量的碘，請計算，一天至少需要吃包碘鹽．（取整數(shù)）．

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科目： 來源：2011年廣東省中山市聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?中山二模）右下圖是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應元素的原子序數(shù)）．表中部分元素的原子（離子）結構示意圖如下：
1H
8O
12Mg17Cl
（1）粒子③的符號表示為．具有相對穩(wěn)定結構的金屬元素是（填數(shù)字序號）
（2）選用表中元素填空：A2B2型化合物的化學式是，某耐火材料是由Mg，O組成的化合物，寫出其化學式．

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科目： 來源：2011年廣東省中山市聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?邵陽）某校五樓寢室，學生熄燈就寢后，一同學違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導致火災．就此事件回答下列問題：
（1）從物質燃燒的條件看，蚊帳是．
（2）該同學慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是．
（3）同寢室同學驚醒后，一邊撥打“l(fā) l 9”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是（填序號）．
A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離
B．跳樓逃生
C．藏在桌子底下等待救援
（4）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是．

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科目： 來源：2011年廣東省中山市聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?中山二模）小明同學取下列生活中的物質，測得其pH如下表所示：
物質肥皂水雨水糖水檸檬汁洗潔精
pH10.25.27.02.512.2
由此判斷：
（1）酸性最強的物質是．
（2）能使無色酚酞試液變紅色的物質是．（填一種即可）
（3）正常雨水的pH約為5.6．小明生活的環(huán)境所降的雨水（填“屬于”或“不屬于”）酸雨．
（4）常用于改良酸性土壤的堿是（填化學式）

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科目： 來源：2011年廣東省中山市聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?中山二模）冬季，大雪覆蓋路面，給交通造成很多麻煩，散撒融雪劑可以使雪很快融化，有效地清除交通雪障．請回答：
（1）除使用融雪劑外，常使用鏟雪車鏟雪，鏟雪車的鏟斗是用錳鋼制造的，錳鋼屬于（填寫序號字母）．
A．合成材料    B．合金    C．金屬材料    D．化合物
（2）氯化鈣是常用的融雪劑．工業(yè)上以碳酸鈣（含有少量Na+、A13+、Fe3+等雜質）生產氯化鈣的主要流程如下：

①濾渣的主要成分是（填化學式）；
②加鹽酸酸化，其目的之一是除去未反應的氫氧化鈣，寫出反應的化學方程式．
（3）已知鹽酸鹽（金屬氯化物）跟AgNO3溶液反應生成白色沉淀．某公司生產的融雪劑由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的兩種物質組成．小明為探究其成分，設計并完成下列實驗：
請你推斷：融雪劑中一定不含的物質是，融雪劑中一定含有的物質是，可能含有的物質是．（上面三空都填化學式）

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科目： 來源：2011年廣東省中山市聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?南昌）已知A、B、C、D、E五種物質均為初中化學中常見的物質，它們相互轉化的關系如圖所示．

（1）如果A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應的主要氣體，E是氣態(tài)單質．則C的化學式是，E的用途可能是，A與B反應的基本類型是．
（2）如果C是一種常見的建筑材料，A溶液與B溶液反應的現(xiàn)象是，
D與E反應的化學方程式可能為．

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科目： 來源：2011年廣東省中山市聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?中山二模）化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置．根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣，制取時需要在管口放一團棉花，它的作用是，寫出該反應的化學方程式． 
（2）可用于收集CO2的裝置是（填寫序號字母）．
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其方程式分別是：
NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑     2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
乙同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是．
（4）科學探究
【查閱資料】
小玲同學查閱資料發(fā)現(xiàn)：過氧化鈣（CaO2）能分別與水、二氧化碳反應．
【猜  想】
①過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣．
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物．
【實驗探究】
實驗一選用上述實驗裝置進行過氧化鈣與水反應的實驗，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃；取反應后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入（填寫一種試劑的名稱）試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說明猜想①是正確的，反應的化學方程式是．
實驗二為探究猜想②是否正確，小玲設計了如下實驗，請你幫助她完成表格中的空白內容：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
a．取在空氣中久置的少量固體于試管中，加足量水未見固體溶解
b．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液未見明顯的顏色變化不存在氫氧化鈣
c．固體成分是碳酸鈣

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科目： 來源：2011年廣東省中山市聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?中山二模）有關資料顯示：近幾年我國酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】①“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應的化學方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2”．資料上這個化學方程式中最后一種物質的化學式印刷不清楚，請推測其化學式：．
②“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請書寫該反應的化學方程式：．
根據(jù)上述資料，甲同學和乙同學分別設計實驗方案進行探究．
（1）甲同學：
進行實驗】甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗：

【觀察現(xiàn)象】A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
【得出結論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
你認為該實驗方案（填“合理”或“不合理”），并簡述理由：．
（2）乙同學：
【進行實驗】乙同學進行了如下圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：

B裝置的作用是，
【觀察現(xiàn)象】（只填D中的現(xiàn)象）．
【得出結論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有元素．

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科目： 來源：2011年廣東省中山市聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?中山二模）超細氧化鋁是一種重要的功能陶瓷，實驗室可以用NH4Al（SO4）2和NH4HCO3為原料在一定條件下反應生成NH4AlO（OH）HCO3，該物質是一種難溶于水的沉淀物，該沉淀若在高溫分條件下可分解得到一種超細的金屬氧化物和兩種非金屬氧化物及另外一種具有氨臭味的氣體．用你所學的知識完成下列問題：
（1）NH4AlO（OH）HCO3在高溫時會發(fā)生分解反應，寫出該物質在高溫條件下分解的方程式______ 2NH3↑+2CO2↑+3H2O+Al2O3

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