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科目： 來(lái)源：2012年上海市徐匯區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2012年上海市徐匯區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)的含義是    ．
（2）t₂℃時(shí)，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液?jiǎn)幔?u>    （填“能”或“不能”）．
（3）將t₂℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t₁℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是    （填寫物質(zhì)序號(hào)）．
（4）現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液，適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶的是    （填寫物質(zhì)序號(hào)）．

科目： 來(lái)源：2012年上海市徐匯區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)，減少化石燃料的使用，降低污染，各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新．
（1）科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO₂和H₂以一定比例混合在特定條件下發(fā)生反應(yīng)，生成水和另外一種化工原料R．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO₂+6H₂→R+4H₂O，根據(jù)上述反應(yīng)推斷R的化學(xué)式是    ；該反應(yīng)中作還原劑的化學(xué)式是    ；
（2）為了緩解大氣中的CO₂含量的增加，以下建議可行的是    （填字母）．
A．開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?br />B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料      
C．提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐
（3）美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽(yáng)光照射下，葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求．
①“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為    ．
②從節(jié)能環(huán)保的角度分析整個(gè)過(guò)程的優(yōu)點(diǎn)是    ．

科目： 來(lái)源：2012年上海市徐匯區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2012年上海市徐匯區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2012年上海市徐匯區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO₃、CaO、Na₂CO₃中的一種或幾種組成．為確定其組成，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)[假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)損耗；碳酸鈉溶液能與氫氧化鈣反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Na₂CO₃+Ca（OH）₂→CaCO₃↓+2NaOH]．

請(qǐng)用化學(xué)式回答：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以確定白色沉淀是    ；X溶液中一定含有的溶質(zhì)是    ；
（2）原固體粉末中一定含有    ，它的可能組成有哪幾組    ．

科目： 來(lái)源：2012年上海市徐匯區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法．結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______，b______．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______ （填上圖字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣（NH₃），應(yīng)選擇的制取裝置是______ （填上圖字母）．
（4）他們用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置（下圖所示）．

裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為______；裝置B觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是______；裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度______，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從______（填“c端”或“d端”）通入．

科目： 來(lái)源：2012年上海市徐匯區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示回答問(wèn)題：
 

查閱資料： 白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃．

（1）圖一實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是______，改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是______．
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是______，化學(xué)反應(yīng)方程式為______ 2P₂O₅

科目： 來(lái)源：2012年上海市徐匯區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

化學(xué)科技小組同學(xué)將13.9g含雜質(zhì)的純堿樣品（碳酸鈉與氯化鈉的混合物）與90.5g稀鹽酸相混合充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：

反應(yīng)時(shí)間t/s	t	t1	t2	t3	t4	t5	t6
氣體質(zhì)量m/g		0.88	1.76	2.64	3.52	4.4	4.4

根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)圖中，畫出反應(yīng)是生成氣體的質(zhì)量（m）隨時(shí)間（t）變化的曲線．

（2）碳酸鈉完全反應(yīng)后，生成CO₂的物質(zhì)的量為______mol
（3）求純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（Na₂CO₃+2HCl→2NaCl+CO₂↑+H₂O）．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省綿陽(yáng)市九年級(jí)（下）入學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題