下列典故中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

1. A.
   刻舟求劍
2. B.
   立竿見影
3. C.
   火燒赤壁
4. D.
   以卵擊石

化學(xué)元素和人體健康有著密切的聯(lián)系．請將下列元素和人體健康的關(guān)系連線．
所缺元素種類　　　　　　　　引發(fā)健康問題
缺鈣　　　　　　　　　　　貧血
缺碘　　　　　　　　　　　智力發(fā)育遲緩、嚴重時的侏儒癥
缺鐵　　　　　　　　　　　骨質(zhì)疏松、佝僂病
缺鋅　　　　　　　　　　　甲狀腺腫大（俗稱大脖子病）

2010年3月22日是第18個世界水日．今年世界水日的主題是“保障清潔水源，創(chuàng)造健康世界”．下列有關(guān)水的知識中，錯誤的是

1. A.
   地球上可利用的淡水資源是有限的
2. B.
   水中可溶性鈣、鎂化合物的增多會引起水體的富營養(yǎng)化
3. C.
   用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
4. D.
   含汞、鎘、鉛的廢舊電池會造成水和土壤的污染，所以應(yīng)統(tǒng)一回收處理

如圖為化學(xué)實驗室中濃硫酸試劑瓶標簽的部分內(nèi)容，請根據(jù)標簽計算．
（1）該瓶濃硫酸中含有的水和硫酸的質(zhì)量分別為多少？
（2）實驗室要配制920克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，需要該濃硫酸多少毫升？

下列關(guān)于環(huán)境保護問題的敘述，錯誤的是

1. A.
   “綠色化學(xué)”是指對環(huán)境無害的化學(xué)
2. B.
   “白色污染”主要是指白色粉塵等對環(huán)境造成的污染
3. C.
   “溫室氣體”主要是指二氧化碳、甲烷等氣體
4. D.
   大氣中的二氧化硫、氮氧化物是導(dǎo)致“酸雨”的主要物質(zhì)

拓展探究
尋找一二種食品，從包裝袋上了解該食品的主要成分及有關(guān)的元素，寫出簡短的總結(jié)．
相關(guān)材料：10種最好的食品與最差的食品

10種最好的食品	10種最差的食品
蘋果	咸肉
香蕉	糖果
菜花	巧克力
雞	肥豬肉
魚	香腸
馬鈴薯	熏肉
柑橘	罐頭或咸牛肉
鴨梨	炸薯片
粗面包	蛋黃
脫脂牛奶	含脂牛奶

黃瓜中含有多種營養(yǎng)成分，尤其是維生素C和B的含量比西瓜高出1～5倍．已知高溫時維生素會被破壞，維生素C在酸性環(huán)境時較穩(wěn)定．根據(jù)上述內(nèi)容，你認為應(yīng)如何合理的食用黃瓜？

在課外活動中，某學(xué)生用一定量的某+2價金屬R與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，并做如下記錄：

實驗次數(shù)	R的質(zhì)量	硫酸的體積	生成的氫氣體積
第一次	1.5g	50mL	1.47L
第二次	2.0g	50mL	1.96L
第三次	2.3g	50mL	2.16L
第四次	2.5g	50mL	2.16L

（1）實驗中，第________次實驗中金屬有剩余，第________次實驗中硫酸有剩余．
（2）若氫氣的密度為0.085g/L，則金屬R的相對原子質(zhì)量為________．

下列化學(xué)方程式書寫正確的是

1. A.
   2Fe+6HCl═2FeCl₃+3H₂↑
2. B.
   2Ag+Cu（NO₃）₂═Cu+2AgNO₃
3. C.
   4P+5O₂2P₂O₅
4. D.
   NaOH+CuSO₄═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．
結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．
（1）寫出圖中儀器的名稱：b________．
（2）小方同學(xué)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式________，如果用E裝置收集一瓶較為純凈的氧氣，開始收集的合適時機是________．
（3）小王同學(xué)認為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應(yīng)的速率，因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成________（填一種儀器名稱）．
（4）小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動手做實驗，他找來一些塑料瓶和其他用品，制成如右圖D的裝置．該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是________，如果用C裝置干燥二氧化碳氣體，瓶中可放________試劑．