科目: 來源:2010年寧夏銀川市九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)卷 題型:推斷題
(8分)CuSO4固體粉末中含有FeSO4雜質(zhì)。取該固體粉末10g,全部溶于水中配成100g溶液,向其中加入過量純鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液A和沉淀A,經(jīng)測(cè)定沉淀A中只含兩種金屬單質(zhì)。向沉淀A中加入過量鹽酸,充分反應(yīng)后再過濾,得沉淀B,沉淀B經(jīng)洗滌、干燥后,稱其質(zhì)量為3.2g。計(jì)算:
(1)原固體粉末中CuSO4的質(zhì)量;
(2)濾液A中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)化學(xué)(帶解析) 題型:計(jì)算題
硫酸銅溶液對(duì)過氧化氫(H2O2)的分解有催化作用。取8.5%的過氧化氫溶液40g倒入小燒杯中,向其中加入20%的硫酸銅溶液6.6g,使過氧化氫完全分解。計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。
(2)反應(yīng)后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(北京卷)化學(xué)(帶解析) 題型:計(jì)算題
氧化亞銅(Cu 2O)可用于船底防污漆,防止海生物對(duì)船舶設(shè)備的污損,現(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物6.8kg放入燒杯中,加入過量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30g,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,得到4.8g固體。
已知:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
計(jì)算:(1)所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為____g.
(2)原混合物中的Cu2O和Cu質(zhì)量比(寫出過程,結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(北京卷)化學(xué)(帶解析) 題型:計(jì)算題
甲醇(CH2OH)是基礎(chǔ)化工原料,制備原理為:CO+2H2
CH3OH當(dāng)消耗5.6kgCO時(shí),計(jì)算生成甲醇的質(zhì)量。
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科目: 來源:2013屆重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)第二次診斷性測(cè)試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
過氧化氫溶液長期保存會(huì)自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。≤姀募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.![]()
(1)加入二氧化錳的作用是 。
(2)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為 .
(3)計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目: 來源:2013年北京市順義區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
在電纜生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料。據(jù)報(bào)道,在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅。反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu + 2H2SO4 + O2
2CuSO4 + 2H2O取一定量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸(其中含溶質(zhì)49 g),與銅恰好完全反應(yīng),假設(shè)其他雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解,則反應(yīng)后硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目: 來源:2013年北京市順義區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
疊氮化鈉(NaN3)受撞擊時(shí)能在瞬間完全分解為鈉和氮?dú),故可?yīng)用于汽車安全氣囊。若產(chǎn)生56克(標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為44.8升)的氮?dú)猓瑧?yīng)在氣囊內(nèi)填充疊氮化鈉(NaN3)的質(zhì)量是多少?
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科目: 來源:2013年遼寧省盤錦市中考模擬(二)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
氯酸鉀和二氧化錳的混合物共20g,加熱完全反應(yīng)后,冷卻、稱量,固體質(zhì)最為l5.2g,將固體全部倒入燒杯中,再加入92.55g水,攪拌、過濾,得不飽和溶液(二氧化錳不溶于水,操作過程中水分損失不計(jì))。
計(jì)算:①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;
②所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目: 來源:2013屆青海省民和回族土族自治縣巴州、西溝五校九年級(jí)下期中聯(lián)考化學(xué)卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
將Cu與CuO固體混合物粉末11.2克放入燒杯中,當(dāng)加入100克稀H2SO4時(shí),CuO與H2SO4恰好完全反應(yīng), 過濾后所得溶液的質(zhì)量為108克(不考慮過濾過程中溶液質(zhì)量的損失)。請(qǐng)計(jì)算
⑴.原固體混合物中含銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)。
⑵.稀硫酸中含H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目: 來源:2013屆河南省鄭州市第四中學(xué)九年級(jí)第六次模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
某化學(xué)興趣小組為探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),做了如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)。試回答下列問題:![]()
(1)實(shí)驗(yàn)1:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀察到試管中溶液呈紅色,由此推斷,該試管中的指示劑是無色酚酞溶液。
(2)實(shí)驗(yàn)2:氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)時(shí)本沒有明顯現(xiàn)象,該興趣小組利用如實(shí)驗(yàn)2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應(yīng)的發(fā)生。
①寫出實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
,該反應(yīng) (填“是”或“不是”)復(fù)分解反應(yīng)。
②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應(yīng)的發(fā)生:取反應(yīng)后的溶液,向其中加入 ,其現(xiàn)象是 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)實(shí)驗(yàn)3:當(dāng)該興趣小組加入過量的稀鹽酸后,依然沒有觀察到明顯的現(xiàn)象,他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應(yīng)。你認(rèn)為他們的判斷是否正確。若不正確,你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)可以怎么改進(jìn)從而可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生。
(4)某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到,導(dǎo)致50t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄露,接到報(bào)警后的消防官兵趕來后立即用熟石灰處理。若要完全中和泄露的濃硫酸,理論上需要熟石灰多少噸?
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