科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西玉林、防城港卷)化學(xué) 題型:計(jì)算題
一天,老師給了小粱一包含有氯化鈉雜質(zhì)的氯化鈣粉末,讓他探究氯化鈣的
質(zhì)量分?jǐn)?shù),小粱進(jìn)行了如下探究:稱取該粉末6.7g.把它完全溶于88.3g水中,然后向所
得溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l0.6%的碳酸鈉溶液,反應(yīng)完全后,得到5g沉淀,請按要求回
答問題:
(1)所加碳酸鈉溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖是 (填序號)![]()
(2)這包混合物粉末中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(精確到0.1%)
(3)當(dāng)混合物中氯化鈣和碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計(jì)算過程)
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科目: 來源:2011年黑龍江省中考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案:將94.9g稀鹽酸加入到15g石灰石樣品中,恰好完全反應(yīng)。生成的二氧化碳?xì)怏w全部用足量的NaOH溶液吸收,NaOH溶液增加的質(zhì)量隨時(shí)問變化如下表:(友情提示:石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水)
| 時(shí)間(min) | t1 | t2 | t3 | t4 | t | t6 | t7 | t8 |
| 氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量(g) | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.4 | 4.4 |
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科目: 來源:2011年廣西省中考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
現(xiàn)有一瓶硫酸溶液,為測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分![]()
數(shù),取該溶液98g于燒杯中,逐漸加入足量的氯化
鋇溶液,反應(yīng)中物質(zhì)間的質(zhì)最關(guān)系如右圖所示。
請計(jì)算:
(1)原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)若取一定量該硫酸溶液配制509溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的稀硫酸,需加人水的質(zhì)量是多
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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)化學(xué) 題型:計(jì)算題
(8分)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進(jìn)步的一個重要的標(biāo)志。
(1)每年鋼鐵銹蝕都會造成巨大的損失,鐵制品銹蝕的主要原因是
。
校課外興趣小組的同學(xué)們?nèi)H坊某鋼鐵長生鐵樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將四份不同質(zhì)量的生鐵樣品(假定其中只含單質(zhì)鐵和單質(zhì)碳)分別加到100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表(已知:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LH2的質(zhì)量為2g)
| 實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 生鐵樣品的質(zhì)量 / g | 2.88 | 5.76 | 9.24 | 10.28 |
| 生成H2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)/L | 1.12 | 2.24 | 3.36 | m |
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科目: 來源:2011年山東省臨沂市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
為測定某黃銅樣品中鋅的含量,某同學(xué)稱取20g黃銅(銅和鋅的合金)樣品于燒杯中,向其中加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,請計(jì)算:
(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量。
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留0.1%)。
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科目: 來源:2011屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
(11分)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。圖為某;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的小陽同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖。請分析回答下列問題:![]()
![]()
(1)反應(yīng)①中可用 ▲ (填化學(xué)式)作還原劑;
⑵寫出高爐中發(fā)生的反應(yīng)①的化學(xué)方程
式: ▲ ;
寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ▲ ;
⑶反應(yīng)②導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應(yīng)的發(fā)生,人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法。這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵
與 ▲ 接觸;
⑷該化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了分析生鐵中鐵的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)研究:取12g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見右下圖)。(說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)。)
①鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為 ▲ g。
②生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)
▲
(5)某同學(xué)列出了如下計(jì)算式:
生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量= (146+12-a)g
小明對該計(jì)算式提出了質(zhì)疑,請指出其中的錯誤 ▲
。
(6)小華另設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案:用12g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應(yīng)來分析生鐵中鐵的含量。請你畫出加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關(guān)系的曲線。
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科目: 來源:2011屆蘇州市高新區(qū)初三上學(xué)期期末調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
20g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)的鋅樣品,與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量80.5g,同時(shí)生成氫氣0.4g。試計(jì)算:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)完全反應(yīng)后生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目: 來源:滬教版初二化學(xué)定量認(rèn)識化學(xué)變化3同步練習(xí) 題型:計(jì)算題
某同學(xué)打算用金屬與稀硫酸反應(yīng)制備氫氣.
(已知:Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑
2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑)
鋁、鐵、鋅的市場價(jià)格分別為:鋁—4800元/t、鐵—2100元/t、鋅—10800元/t。如果不考慮其他因素,該同學(xué)要制備2g的氫氣,選擇哪一種金屬最經(jīng)濟(jì)合算
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科目: 來源:滬教版初二化學(xué)給我們帶來什么專項(xiàng)練習(xí) 題型:計(jì)算題
將密度為1.14g/cm3的H2SO4溶液75ml倒入燒杯置于托盤天平的左盤上,在天平右盤加砝碼使天平平衡。然后向燒杯中加鋅片若干,反應(yīng)停止后取出剩余鋅片,向天平右盤添加11.0g砝碼,天平又達(dá)到平衡。另外稱得上述剩余鋅片的質(zhì)量為1.65g。
(1)倒入燒杯中的硫酸溶液質(zhì)量為 g,反應(yīng)完后溶液增重了 g
(2)最初放入燒杯中鋅片的質(zhì)量是 g
(3)反應(yīng)完后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目: 來源:2011屆重慶市重慶一中初三下學(xué)期3月月考化學(xué)卷 題型:計(jì)算題
(1)堿式碳酸銅的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。試計(jì)算:
①堿式碳酸銅由 種元素組成,它的一個分子中共有 個原子。
②堿式碳酸銅中的銅、氧、氫、碳四種元素的質(zhì)量比是
③堿式碳酸銅的相對分子質(zhì)量是多少?
④堿式碳酸銅中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
⑤多少克的堿式碳酸銅含有的氧元素質(zhì)量與88g二氧化碳中的氧元素質(zhì)量相等
(2)電解36g水,能得到氧氣多少克?氫氣多少克?
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