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（7分）某同學在自主學習酸的知識時，設計了以下實驗報告，請將實驗報告補充完整。
【實驗目的】                                                 
【實驗用品】試管、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞試液等
【實驗內(nèi)容】

實驗 步驟	①	②	③
實驗 現(xiàn)象	溶液變?yōu)?u>     色	稀酸中的鐵片表面都有    產(chǎn)生； 銅片表面都沒有明顯現(xiàn)象	溶液由紅色變?yōu)闊o色
分析 與 結論	結論： 稀酸能與指示劑作用	鐵與稀硫酸反應的化學方程式為                               結論：稀酸能與較活潑金屬反應	結論： 酸能

“更高、更快、更強”的奧運精神在化學學習中有所體現(xiàn)。請分析題意，按要求回答問題：

（1）寫出上圖實驗一中“更高”的化學方程式                      ;          
（2）請用理化知識解釋試管內(nèi)液面上升的原因是                    .

化學小組的同學設計了下圖所示裝置，用以探究堿的有關性質。

（1）打開K₁關閉K₂，從長頸漏斗加入足量稀鹽酸，A中發(fā)生反應的化學方程式為         。
（2）一段時間后，關閉K₁，打開K₂和K₃，C中發(fā)生反應的化學方程式為         。該過程中觀察到的現(xiàn)象是         。
（3）小組同學預想的部分現(xiàn)象沒有出現(xiàn)，可能與裝置的氣密性不好有關，檢查該裝置氣密性的方法是         。

以下是我們?nèi)粘Ｉ�活中常用各種清洗劑，選擇適當?shù)挠闷房梢缘玫礁�好的清洗效果�?br />

名稱	洗滌靈	潔廁靈	爐具清潔劑	污漬爆炸鹽	漂白粉
產(chǎn)品樣式
有效成分或功能	清洗油污	鹽酸	氫氧化鈉	過碳酸鈉	消毒

（8分）回收廢舊干電池、保護環(huán)境是我們每個公民的義務，下面是我�；瘜W興趣小組探究回收廢舊干電池意義的過程（片斷），請幫助他們完成相應報告：
[提出問題] 廢舊干電池的組成物質有什么？
[查閱資料]  1. 淀粉遇I₂變藍色          2. 部分酸堿鹽溶解性表

	OH－	NO3－	Cl－	SO42－	CO32－
H＋		溶、揮	溶、揮	溶	溶、揮
Ag＋		溶	不溶	微溶	不溶
Ba2＋	溶	溶	溶	不 溶	不 溶

（6分）現(xiàn)有HCl、NaCl、NaOH、Na₂CO₃等溶液。若進行下列實驗，請判斷可能的溶液組合。

（1）兩兩組合進行實驗：
① 組合后無明顯現(xiàn)象，但發(fā)生反應的組合是____________；
寫出該反應的化學方程式為______________________。
② 組合后有明顯現(xiàn)象，該現(xiàn)象是__________________。
反應的化學方程式為___________________________________。
（2）任意組合進行實驗：
若將氫氧化鈣溶液逐滴滴入組合溶液中，產(chǎn)生的沉淀與加入的氫氧化鈣有如圖所示的關系，則溶液的組合可能是                                       。 

（14分）歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）。

（1）為了驗證反應①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH液中，溶液變成            色。
（2）依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為：
                                
（3）小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應③的發(fā)生，用化學反應方程式表示為：           ，反應類型為         ；從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有         和       。在圖2所示的反應過程中，小明對反應溶液的pH進行了三次測定，當溶液pH=10時，溶液中溶質為                    （填化學式，下同）；pH=7時，溶質為                ；pH=3時，溶質為                             。

（4）為了驗證反應④能夠發(fā)生，你選擇的物質是          ，其化學反應方程式為
                                                 。

某無色溶液由石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的兩種組成。
已知：氯化鈣溶液為中性，碳酸鈉溶液為堿性，Na₂CO₃ + CaCl₂ =CaCO₃↓ + 2NaCl。
（1）若取適量樣品放入試管中，滴加無色酚酞溶液，溶液為無色。溶液的組成是________。
（2）若取適量樣品放入試管中，滴加無色酚酞溶液，溶液變成紅色，再向試管中加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生，反應的化學方程式為________；樣品中一定含有的物質是________。過濾，濾液仍為紅色，濾液中除酚酞以外，還一定含有的溶質為________。為確定樣品組成，取適量樣品放入試管中，滴加過量的氯化鈣溶液，再滴加________溶液，可以證明溶液中是否含有________。

某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動，他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下：
（1）步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是                。
（2）步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的且
是       。
（3）步驟三：再分別取少量未區(qū)別出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是        。因此可知，在使用該類化肥時，要避免
與         （填“酸”或“堿”）性物質混合施用，以防降低肥效。

氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實驗室常用的堿。
（1）要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能夠達到目的的是______（填序號）。