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科目: 來(lái)源:2013屆黑龍江省哈爾濱第69中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

在我們學(xué)校的洗手間、水房?jī)?nèi)都粘貼了右圖所示的標(biāo)志。

學(xué)校粘貼這個(gè)標(biāo)志的目的是(1)                                  ;
請(qǐng)寫(xiě)出符合這一主題的另一種做法(2)                            。

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科目: 來(lái)源:2013屆廣東省佛山市南海區(qū)鹽步中學(xué)九年級(jí)第14周測(cè)試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

閱讀資料回答問(wèn)題:(7分)
(1)甲型H1N1流感是一種由A型甲型H1N1流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病,該病毒可在豬群中造成流感暴發(fā),豬流感病毒在人類之間傳播,要求由政府防疫部門(mén)統(tǒng)一購(gòu)置,讓一些常備醫(yī)用消毒劑走進(jìn)每家每戶。請(qǐng)閱讀下列材料,并回答相關(guān)問(wèn)題:

消毒劑
化學(xué)式
性質(zhì)和用途
注意事項(xiàng)
過(guò)氧乙酸溶液
CH3COOOH
過(guò)氧乙酸易揮發(fā)、易分解,其分解產(chǎn)物為醋酸和氧氣。過(guò)氧乙酸具有很強(qiáng)的消毒殺菌能力,可以迅速殺滅各種微生物,包括病菌、細(xì)菌等
醋酸對(duì)皮膚有腐蝕作用
雙氧水
H2O2
過(guò)氧化氫溶液俗稱為雙氧水,是一種無(wú)色液體,容易分解,其分解產(chǎn)物為水和氧氣。雙氧水具有較強(qiáng)的消毒殺菌能力。
需低溫、避光保存
(1)對(duì)家里和公共場(chǎng)所消毒時(shí),選用的合適消毒劑是               
(2)為了保障人民的用水安全,生活用水需要多次消毒。
① 自來(lái)水廠處理過(guò)程加入活性炭除去水中的異味和色素。利用它的           。
② 使用二氧化氯用于消毒殺菌,則二氧化氯的化學(xué)式為­­­­­­­­_____________。
③ 如果使用漂白粉作為水源消毒劑,漂白粉主要成分為次氯酸鈣,其化學(xué)式為
Ca(ClO)2。次氯酸鈣很不穩(wěn)定,遇水就生成氫氧化鈣和HClO。請(qǐng)寫(xiě)出次氯酸鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     。
④某地方的水加入          后,產(chǎn)生                             的現(xiàn)象,該地方的水是軟水。

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科目: 來(lái)源:2010屆北京市門(mén)頭溝區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(3分)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)生理鹽水是          的水溶液。(填物質(zhì)的名稱)
(2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是            (填序號(hào))。
A.使用含磷洗衣粉                B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.大量使用化肥農(nóng)藥              D.生活污水直接排放
(3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是        (填序號(hào))。
A.水分子發(fā)生了化學(xué)變化
B.水分子之間間隔發(fā)生改變
C.水分子分解成氫原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省宿遷市四校(桃洲、青華中學(xué))九年級(jí)第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

2011年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是        。
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是                  ,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入        進(jìn)行吸附。

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科目: 來(lái)源:2013屆云南省建水三合中學(xué)九年級(jí)11月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(4分)人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水,下圖是自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程示意圖:
請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有___________(填序號(hào)多選)。
A.沉淀       B.過(guò)濾      C.煮沸      D.蒸餾      E.吸附
(2)單一操作凈化程度相對(duì)較高的是 ___________。(單選)
A.吸附        B.沉淀      C.過(guò)濾      D.蒸餾     
(3)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是_______________。
(4)自來(lái)水廠用ClO2消毒,漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]可用于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)=  X+Ca(ClO)2+2H2O,
X的化學(xué)式為_(kāi)__________ 。

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科目: 來(lái)源:2013屆山東省淄博市臨淄一中初中畢業(yè)班11月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(4分)南海是我國(guó)的固有領(lǐng)海,南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。
(1)我國(guó)科學(xué)家在南海海底發(fā)現(xiàn)了一種蘊(yùn)藏量極大的新型礦產(chǎn)資源--天然氣水合物,它是天然氣(主要成分是CH4)和水形成的冰狀固體,極易燃燒,又稱“可燃冰”。它被認(rèn)為是一種清潔能源,原因是________________________________,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______________________________。                  
(2)從海水中提取單質(zhì)鎂的過(guò)程如下圖所示:

在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是     (填反應(yīng)順序標(biāo)號(hào))。

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科目: 來(lái)源:2012年北京版初中化學(xué)九年級(jí)2.3水的資源的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)練習(xí)卷(帶解析) 題型:填空題



(1)上表是我國(guó)用水量的統(tǒng)計(jì),2005年與2000年相比,           用水增長(zhǎng)幅度最大。請(qǐng)你根據(jù)增長(zhǎng)幅度最大的用水方面,提出一條節(jié)水建議                          
(2)若2005年總用水量為2.1×1012m3,請(qǐng)計(jì)算出2005年的三項(xiàng)用水量在總用水量中所占的百分比。

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科目: 來(lái)源:2012年北京版初中化學(xué)九年級(jí)2.3水的資源的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)練習(xí)卷(帶解析) 題型:填空題

水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用。如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖:

(1)圖中吸附池內(nèi)的活性炭起       作用,經(jīng)沉淀、過(guò)濾等凈化處理后所得的水        純水(填“是”或“不是”)。
(2)家庭生活中可以用         檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水。
(3)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法:                 。

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科目: 來(lái)源:2012年北京版初中化學(xué)九年級(jí)2.3水的資源的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)練習(xí)卷(帶解析) 題型:填空題

自然界中我們接觸到的水有:①海水、②江河水、③雨水,經(jīng)凈化處理后的水有:④自來(lái)水、⑤礦泉水、⑥蒸餾水等,從既科學(xué)又經(jīng)濟(jì)的角度看,請(qǐng)你選擇各序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。
(1)水產(chǎn)養(yǎng)殖用:          ; (2)灌溉農(nóng)田用:              
(3)洗衣、洗浴用:         ; (4)洗菜、燒飯用:            ;
(5)日常飲用:            ; (6)配制醫(yī)療注射液用:        。

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科目: 來(lái)源:2010屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(9分)最近,西南五省市持續(xù)嚴(yán)重干旱,保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)不論是河水還是海水,你認(rèn)為保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____________。下列能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是              (填序號(hào))。

A.水的蒸餾B.水的蒸發(fā)C.水的電解D.水的凈化
(2)下圖是某些國(guó)家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。由圖中可以看出我國(guó)是一個(gè)水資源            的國(guó)家。舉出你在生活中節(jié)約用水的一點(diǎn)做法:              ___________________;

(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某興趣小組設(shè)計(jì)出軟化水的部分實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起來(lái)完成?晒┻x用的物質(zhì)有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水
實(shí)驗(yàn)步驟
現(xiàn) 象
結(jié)論或化學(xué)方程式
①取少量水樣于試管中,向其中滴加  Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀
有白色沉淀產(chǎn)生
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 ↓+CaCl2
②繼續(xù)向上述試管中滴加        ,直到不再產(chǎn)生沉淀
有白色沉淀產(chǎn)生
化學(xué)方程式:                       
③過(guò)濾
濾液澄清
 
④取上述濾液少許于試管中,滴加少量       ,振蕩
            
證明硬水已軟化

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同步練習(xí)冊(cè)答案