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(7分)2012年3月22日是第二十屆“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
(1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是      。
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，節(jié)約用水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染會(huì)危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
(2)水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是           。
A．植物油      B．食鹽      C．蔗糖    D．高錳酸鉀
(3)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是                       。
(4)自來水廠在凈化水時(shí)，常加入活性炭以清除水中異色、異味，其
凈化原理是利用活性炭的         作用；
(5)右圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是           ，
試管2中收集的氣體可用           來檢驗(yàn)。

(6)下列反應(yīng)中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是           。
A．H₂和O₂反應(yīng)    B．電解水   C．H₂和Cl₂反應(yīng)

在電解水的實(shí)驗(yàn)中，水中要加入少量硫酸或氫氧化鈉的原因是            ，電解水的文字表達(dá)為：                                  ；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能             ，是         ，體積是正極產(chǎn)生氣體的      倍 。

（8分）化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)�；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)利用下圖所示裝置對水進(jìn)行研究。

（1）將天然水倒入圖A所示的蒸發(fā)皿中，觀察到蒸發(fā)皿底部有一道一道的“水痕”，這說明天然水是       （填物質(zhì)類別）。
（2）用如圖B所示的裝置對天然水進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是       。
（3）向圖C的燒杯中倒入蒸餾水，觀察到       ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ，利用生石灰的這一性質(zhì)，除制取熟石灰外，還可以       。
（4）利用D圖可以研究水分子的構(gòu)成，與試管1連接的是電源的       極，要推測水分子的構(gòu)成，僅需下列條件中       （填數(shù)字序號）就可以達(dá)到目的。
①兩級生成氣體的體積比      ②氫分子的構(gòu)成
③氧分子的構(gòu)成              ④氣體體積比與分子個(gè)數(shù)比的關(guān)系
⑤生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比

（5分）宏觀與微觀是人類看待事物的兩種基本視角。
水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請根據(jù)圖1和圖2回答問題。
                 
圖1．水的電解                 圖2．電解水的微觀示意圖
（1） 圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)，試管1，2中產(chǎn)生的氣體分別是         ，兩者的體積比約為        ，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由       組成的，電解水的化學(xué)方程式為          。
（2）請?jiān)趫D2中用“  ”、“  ”表示反應(yīng)后的生成物。

（每小題2分，共6分）請回答有關(guān)電解水的問題
（1）右圖為通電分解水的簡易裝置，如果用VA和VB分別表示試管A和試管B中生成氣體的體積，則VA：VB約等于     。理論上應(yīng)等于此比例，實(shí)際上常大于此比例，原因之一是___________________________________

（2）A試管中電極連接的電池的_______極，B中產(chǎn)生的氣體是_______
（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是___________________________________

（5分）從宏觀與微觀兩個(gè)角度認(rèn)識物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)的特殊視角是化學(xué)不同于其他科學(xué)最特征的思維方式。
（1）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是       。從微觀的角度考慮。水分解過程中發(fā)生改變的_________________________（寫出一點(diǎn)即可）。

（2）過氧化氫分子與水分子在組成上的不同點(diǎn)是               （寫出一點(diǎn)即可）。
（3）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請你寫出防止水污染的一種措施   ___ 。

(6分)水是重要的自然資源。
⑴下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了        (填“物理”或“化學(xué)”)變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為       ；C中凈化水的方法是       和吸附。
A．水的沸騰            B．水的電解          C．水的凈化
⑵將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
⑶實(shí)驗(yàn)室的廢液需經(jīng)處理才能排放，為減弱含有硫酸的廢液的酸性，不能選用的物質(zhì)是       填字母序號)。
A．廢鐵釘            B．熟石灰        C．二氧化碳      D．碳酸鈉
⑷鐵酸鈉(Na₂FeO₄)是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用。請將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2Fe(NO₃)₃+16NaOH+3Cl₂=6NaNO₃+6NaCl+2Na₂FeO₄+       。

（6分）（1）右圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是___________。此實(shí)驗(yàn)說明水是由______________元素組成。

（2）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是_____________。

（7分）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答：
(1)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是       ，寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。

(2)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是          。
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用               來區(qū)分硬水和軟水。
(4)地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是          (填序號)
A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭       B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所
(5)把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是       （填序號）。
A．粉筆灰     B．硫酸銅     C．蔗糖      D．食用油
(6)暴雨過后，河水的能見度很低，某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究， 首先進(jìn)行過濾，若采用右圖所示裝置進(jìn)行過濾，請問：該圖操作中存在一處明顯錯(cuò)誤是                       。

（８分）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填離子符號）      和     構(gòu)成；
（2）圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是      ，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是                          ；
（3）分析圖1可知 ，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）        ；
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)                     B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變          D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（4）分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是        ；
A．水分子發(fā)生了改變                       B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)         D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（5）面臨淡水資源的短缺，小袁倡議“一水多用”。請你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施                          。