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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

“春牛首,秋棲霞”。明媚的4月,某班同學(xué)到南郊風(fēng)景區(qū)牛首山踏青野炊;顒又,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品。

(1)同學(xué)們攜帶的食品中,面條提供的主要營養(yǎng)素是______。
(2)攜帶過程中,小軍發(fā)現(xiàn)裝食鹽和去污粉的瓶子標(biāo)簽丟了。若要將它們區(qū)分開來,適宜選用________(填所攜帶的物品名稱)。
(3)在“簡易灶”上懸掛野炊鐵鍋時,小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。這樣做的原因可能是    ▲ 
A. 使用焰心加熱             B. 使用內(nèi)焰加熱                 C. 使用外焰加熱
(4)食物全部燒熟后,小明用適量水澆在繼續(xù)燃燒的木材上,火焰很快就熄滅了。小明滅火的原理是_______。
(5)通過鐵鍋能將食物燒熟,是利用了金屬鐵的_____性。野炊結(jié)束時,小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠。這樣做的目的是___________。

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科目: 來源: 題型:

冬季,大雪覆蓋路面,給交通造成很多麻煩,散撒融雪劑可以使雪很快融化,有效地清除交通雪障。請回答:(1)除使用融雪劑外,常使用鏟雪車鏟雪,鏟雪車的鏟斗是用錳鋼制造的,錳鋼屬于        (填寫序號字母)。

A.合成材料

B.合金

C.金屬材料

D.化合物

(2)氯化鈣是常用的融雪劑。工業(yè)上以碳酸鈣(含有少量Na+、A13+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下:

①濾渣的主要成分是        (填化學(xué)式);
②加鹽酸酸化,其目的之一是除去未反應(yīng)的氫氧化鈣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                      
(3)已知鹽酸鹽(金屬氯化物)跟AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀。某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的兩種物質(zhì)組成。小明為探究其成分,設(shè)計并完成下列實(shí)驗(yàn):

請你推斷:融雪劑中一定不含的物質(zhì)是          ,融雪劑中一定含有的物質(zhì)是       ,可能含有的物質(zhì)是______________________(上面三空都填化學(xué)式)

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科目: 來源: 題型:

下圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽,請回答下列問題。
(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是 。
(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有 (寫離子符號)。
(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng),其理由是 

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科目: 來源: 題型:

用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:硝酸鈣__________、碳酸銨___________。
(2)硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng),其基本反應(yīng)類型為___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室常采用______________操作進(jìn)行沉淀分離。
(4)生產(chǎn)高純碳酸鈣時,選擇“220℃恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因是:
________________________________________________________。
(5)高純氧化鈣生產(chǎn)過程中,“干燥”的主要目的是為了防止(用化學(xué)方程式表示)
________________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),一些可溶性的重金屬鹽(如含Cu2+、Ba2+、Ag+等)會使蛋白質(zhì)發(fā)生凝固變性,從而使其喪失生理功能,致人中毒.因此,可溶性重金屬鹽為有毒物質(zhì).根據(jù)上述所給知識回答下列問題:
(1)若醫(yī)療上用x射線檢查胃腸疾病時,要服用        的懸濁液(俗稱鋇餐),而不能服用碳酸鋇,其原因是人體胃液中含有一定量的      ,與碳酸鋇反應(yīng)后,產(chǎn)生了一定量的使人中毒的可溶氯化鋇;
(2)若誤服氯化鋇溶液,下列方案中可作為解毒措施的是     (填序號).

A.多飲糖水

B.飲用牛奶

C.飲用食鹽水

D.飲用硫酸鋁溶液

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侯德榜先生是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人。他發(fā)明的“侯氏制堿法”提高了原料的利用率,在制得了純堿的同時還獲得了大量化肥。其主要過程如圖所示:

整個過程中涉及的主要反應(yīng)有:
NH3+H2O+CO2="==" NH4HCO3
NH4HCO3+NaCl===NaHCO3+NH4Cl(晶體)
2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2
(1)“侯氏制堿法”生產(chǎn)的最終產(chǎn)品中可做化肥的是____________。該化肥能否與熟石灰混合使用?________(填:“能”或“不能”);若不能,為什么?(用化學(xué)方程式表示)
                             (若能則此問不做)。
(2)根據(jù)題目提供的信息,有的原材料可以循環(huán)使用,它們是_____________________。
(3) 工業(yè)上制作印制板是利用氯化鐵腐蝕Cu的原理:反應(yīng)方程式為2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2。工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢液對環(huán)境有污染,為了節(jié)約金屬資源并減少對環(huán)境的污染,請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)流程處理廢液回收Cu和FeCl2 。
要求:參照上圖的流程方式,將設(shè)計的實(shí)驗(yàn)流程在方框內(nèi)完成。
查閱資料:Fe+2FeCl3 ===3FeCl

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學(xué)習(xí)碳酸鈉知識時,老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn),并對渾濁液過濾,得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學(xué)們的回答如下圖所示。

(1)碳酸鈉的俗名是        。
(2)假設(shè)你是丁同學(xué),請你提出一個與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想,你的猜想是         。
(3)你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎?如有不合理的,請說明理由        。
(4)甲同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

猜想不成立

你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計是否正確?        ,其理由是        
(5)請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成        。

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許多化學(xué)反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有重要應(yīng)用.
(1)用X射線檢查腸胃疾病時,要讓患者服用“鋇餐”(主要成分是硫酸鋇,硫酸鋇難溶于水和鹽酸).硫酸鋇屬于   (填“酸”、“堿”或“鹽”),它是由鋇離子和   (填離子符號)構(gòu)成,碳酸鋇(BaCO3)也難溶于水,但不能用碳酸鋇制“鋇餐”,這是因?yàn)樘妓徜^與胃酸反應(yīng)生成的BaCl2易溶于水,會使人中毒.若誤服碳酸鋇,可服用硫酸鎂(MgSO4)使其與BaCl2反應(yīng)進(jìn)行解毒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         
(2)實(shí)驗(yàn)室可用石灰水和純堿反應(yīng)來制取少量的燒堿,其化學(xué)方程式為                 

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科目: 來源: 題型:

小明做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時,不小心手指沾上了硝酸銀溶液,過一段時間出現(xiàn)痕跡,很難洗去.詢問老師后得知,硝酸銀見光會分解,生成一種金屬、紅棕色氣體(NO2)和能供給呼吸的氣體,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式            ;NO2中N的化合價為   價;你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室中硝酸銀的保存方法是             

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硫酸銅溶液常用于農(nóng)業(yè)上制波爾多液.如圖是用廢銅料(鐵、銅混合物)來生產(chǎn)硫酸銅的過程,請根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)反應(yīng)①的基本類型為         
(2)③反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ;
(3)已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2M.則M的化學(xué)式為       ;對比途徑I、Ⅱ,途徑I的優(yōu)點(diǎn)有:                               

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