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如圖所示的是電解水實驗裝置。通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。 請回答：

(1)電解水時，將           轉化為化學能；
(2)氣體a為            ；
(3)實驗室檢驗氣體b的方法是                     。

結合水電解的實驗和右圖所示的水電解過程的微觀示意圖，你能從圖中能得出哪些結論（任寫三條）。
 

從微觀的角度來回答下列問題：
（1）保持水的化學性質的微粒是               。
（2）水通電分解過程中，不變的微粒是                           。
（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是                        。

水是我們很熟悉的物質，學習化學以后，我們對水有了一些新的認識。
（1）知道了水的微觀結構。構成水的粒子可表示為          （填序號）。

（2）了解了水的宏觀組成。水中氫元素的質量分數(shù)是           。
（3）認識了水的化學性質。寫出下列化學反應方程式：
①水中通直流電                              
②水與生石灰反應                                       

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，聯(lián)合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。水是生命之源，我們應該了解水，保護水資源。
（1）從組成角度看：水是由        組成的。
（2）從結構角度看：水是由     構成的。
（3）從變化角度看：變化莫測的水締造著大自然的神奇。 ①水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO₂+6H₂O       6O₂+X，則X的化學式    
②水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣，是將     能轉化為化學能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進水的分解；下圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源       極相連的玻璃管內放出。

③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質區(qū)別在于    。（4）從資源角度看：地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛
（4）護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是     （填序號）。
A．洗手擦洗手液時不關上水籠頭    B．隨手關閉水籠頭
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所
（5）從用途角度看：水能滅火，原理主要是         ；水能作溶劑，將下列調味品加入水中，不能形成溶液的是    （填序號）。
A．食鹽  B．白糖 C．味精     D．麻油

水是最普通、最常見的物質之一。
（1）“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是          （填字母序號）。

（2）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應的化學方程式為        。
（3）水是重要的溶劑和化工原料。氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等化工產(chǎn)品，反應原理為： 2NaCl+2H₂O2NaOH+H₂。
①20℃時，NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下，飽和食鹽水中溶質與溶劑的質量比為       。
②燒堿可用于處理硫酸泄漏，反應的化學方程式為          。
（4）水在化學實驗中具有重要作用。將鐵絲放在潮濕的空氣中（如圖所示），一段時間后，觀察到導管內液面下降，導管口有氣泡冒出，關閉 K。請解釋導管內液面上升和下降的原因：       。

水是一種重要的自然資源，是人類生活、生產(chǎn)必不可少的物質。

（1）自然界的水依次通過沉降、__________、吸附、消毒等操作進行凈化，以達到飲用水的級別。
（2）硬水會給生活、生產(chǎn)帶來許多麻煩，日常生活中常用來降低水的硬度方法是______________。
（3）上圖是實驗室電解水的簡易裝置。用量筒代替試管的優(yōu)點是______________________。試寫出電解水的化學方程式______________________。

據(jù)圖回答：
認真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式　                 　，水中氫元素和氧元素的質量比為　    　；用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況　                                                　．

如圖是水的電解實驗裝置圖．

（1）該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是　 　和　 　，體積比約為　 　．
（2）該實驗證明了水是由　      　組成的．
（3）下列行為，不利于保護水資源的是　   　（填序號）．

宏觀與微觀是人類看待事物的兩種基本視角。
水在通電的條件下可以發(fā)生化學反應，請根據(jù)以下圖1和圖2回答問題。

圖1是同學們設計的電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電一段時間后，A和B兩極的試管中產(chǎn)生氣體的體積比為         ，電解水的化學方程式為                  ，此實驗說明水是由          組成的。
請用下列所給物質，按要求各寫出一個與水有關的化學方程式
備選物質：二氧化碳、氧化鈣、氫氣、甲烷、氧氣
①有水參加的化合反應：                                         。
②有水產(chǎn)生的化學反應：                                         。
石家莊市是嚴重缺水的城市，請你從防止水污染、節(jié)約用水等方面寫出一條自己力所能及的具體做法：                           。
（4）請在圖2中用“”、“”表示反應后的生成物。
（5）請根據(jù)所給的條件補充完整的圖2，說明化學反應中質量守恒的原因是：原子的種類不變、        不變、原子的質量不變。