科目: 來源: 題型:
根據(jù)如下圖所示的信息計算:
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(1)加入的稀硫酸質(zhì)量為___________ g。
(2)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(化學(xué)方程式:2KOH+H2SO4![]()
K2SO4+2H2O)
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某興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行了以下探究。
【查閱資料】
| 名稱 | 食用純堿 | 食用小蘇打 |
| 主要成分 | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 酸堿 | 水溶液顯堿性 | 水溶液顯堿性 |
| 熱穩(wěn)定性 | 受熱不分解 | 270℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水 |
【實驗探究】
(1)探究兩者水溶液酸堿性的差異
小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)兩者都變 色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測可能 溶液堿性更強(qiáng)。小歡認(rèn)為要比較兩種溶液的堿性強(qiáng)弱,可直接用 進(jìn)行測定。
(2)驗證兩種粉末的穩(wěn)定性
在老師的指導(dǎo)下,該小組按圖1裝置進(jìn)行實驗操作,觀察到 (填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,裝置中棉花的作用是 。
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(3)測定食用純堿粉末的純度
取食用純堿粉末試樣,利用圖2裝置進(jìn)行實驗測定。
數(shù)據(jù)記錄如下:
| 稱量項目 | 稱量時間 | 質(zhì)量/g |
| 試樣 | 11.0 | |
| 裝置+稀鹽酸 | 160.0 | |
| 裝置+稀鹽酸+試樣 | 反應(yīng)開始后20 s | 167.0 |
| 裝置+稀鹽酸+試樣 | 反應(yīng)開始后30 s | 166.6 |
| 裝置+稀鹽酸+試樣 | 反應(yīng)開始后90 s | 166.6 |
①反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。
②通過計算確定食用純堿粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留一位小數(shù))
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某化學(xué)實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A~H編號后,做如下實驗。
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(1)實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是 ,有沉淀生成的試管是 。
(2)寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)實驗后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過量的 后,溶液變?yōu)樗{(lán)色,由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是 。
(4)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質(zhì)是 。
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A、B、C、D四種化合物分別通過分解反應(yīng)生成兩種物質(zhì),如下所示(反應(yīng)條件略去):
① A → B + M
② B → M + N
③ C → M + P
④ D → M + Q
在生成物中N被認(rèn)為是最清潔的燃料,P是常溫下為液態(tài)的金屬,Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,試推斷(用化學(xué)式表示):
(1)A是 ; B是 ;C是 ;D是 。
(2)寫出②對應(yīng)的化學(xué)方程式 ;寫出Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;反應(yīng)類型為 。
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有一包白色固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一種或幾種組成。為了確定其組成,小東做了以下實驗:
①取少量白色粉末于研缽中,加入少量的熟石灰粉末混合,研磨,沒有聞到氨味;
②另取少量白色粉末加入適量的水中,出現(xiàn)白色渾濁,靜置后,上層清液無色;
③小心倒掉上層清液,向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀完全溶解,并有無色無味的氣體產(chǎn)生。
由以上實驗可推斷:
(1)這包白色固體中肯定存在 ,肯定不存在 。
(2)寫出②中出現(xiàn)白色渾濁的化學(xué)方程式 。
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小明同學(xué)取下列生活中的物質(zhì),測得各自的pH如下表所示:
| 物質(zhì) | 肥皂水 | 雨水 | 糖水 | 檸檬汁 | 洗潔精 |
| pH | 10.2 | 5.2 | 7.0 | 2.5 | 12.2 |
由此判斷:
(1)酸性最強(qiáng)的物質(zhì)是__________________________。
(2)能使無色酚酞試液變紅色的物質(zhì)是_______________________(填一種物質(zhì)即可)。
(3)正常雨水的pH約為5.6。小明生活的環(huán)境所降的雨水_____________(填“屬于”或“不屬于”)酸雨。
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學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時,很多同學(xué)對其產(chǎn)生探究興趣。
(1)甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的推理不合理,理由是________________ __。
(2)乙同學(xué)為了驗證甲同學(xué)的結(jié)論,將實驗加以改進(jìn):將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,氫氧化鈉溶液的溫度隨著加入的稀硫酸質(zhì)量的變化曲線如下圖所示:
①由該圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是____ ___ (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),B點表示的含義是______________。
②A→B,燒杯中溶液的pH逐漸____________。
③B→C,燒杯內(nèi)溶液中含有的陽離子有________(填離子符號)。
(3)丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產(chǎn)生,他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。請你分析變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程式表示)_____________ ____。
(4)丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列溶液來驗證反應(yīng)是否真的發(fā)生,你覺得不可行的是________________________。
A.無色酚酞試液 B.FeCl3 C.BaCl2 D.KNO3
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“NaCl+CO2+NH3+H2O![]()
NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識發(fā)表的部分見解,其中不正確的是( )
A.甲同學(xué)說:該條件下NaHCO3的溶解度較小
B.乙同學(xué)說:NaHCO3不是純堿
C.丙同學(xué)說:析出NaHCO3固體后的溶液中只含氯化銨和氯化鈉
D.丁同學(xué)說:可以用該反應(yīng)生成的NaHCO3加熱制取純堿
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