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相關(guān)習(xí)題
 0  57125  57133  57139  57143  57149  57151  57155  57161  57163  57169  57175  57179  57181  57185  57191  57193  57199  57203  57205  57209  57211  57215  57217  57219  57220  57221  57223  57224  57225  57227  57229  57233  57235  57239  57241  57245  57251  57253  57259  57263  57265  57269  57275  57281  57283  57289  57293  57295  57301  57305  57311  57319  211419 

科目： 來源： 題型：

汽車尾氣排放出的氣體主要有NO和NO2,它們污染環(huán)境,可用氨氣(NH3)除去。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3 + NO + NO2催化劑 2N2 +3H2O。若反應(yīng)后得到56g N2,理論

上消耗氨氣多少克?

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)下圖回答問題。

 


（1）儀器a的名稱是       。

（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是       （填裝置序號，下同），不選擇裝置E收集二氧化碳的原因是______________________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是    _____________________   ，

     所選用的收集裝置是E或       。主要的實驗步驟有：①加熱  ②裝藥品并固定

試管  ③檢查裝置的氣密性  ④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱  ⑥將導(dǎo)管從水

槽中取出。正確的操作順序是   _____________    （用序號表示）。

（1）酒精燈（2）B 二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)（只答一點給分）

△
 
（3）2KMnO4    K2MnO4+MnO2+O2↑    C  ③②①④⑥⑤

32．（5分）32．（5分）某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）根據(jù)右圖回答問題。

①紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________。

②若將紅磷改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，燒杯

中的水不倒吸入集氣瓶的原因是______________________________

_______________________________________________。

（2）用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O     8S↓+4NaOH（氫氧化鈉）。

小資料：四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫（S）和易溶于水

的氫氧化鈉。

【實驗過程】

①取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。

          

          圖1           圖2

②將該試管插入水中(如圖2所示)，拔下橡膠塞，觀察到__________，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2∶h1=      。

③按照①和②再重復(fù)實驗2次。3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

第1次

第2次

第3次

h1/cm

11.0

11.4

11.6

h2/cm

8.7

9.1

9.2

根據(jù)第3次實驗數(shù)據(jù)，計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為      %(結(jié)果精確到 0.1%)。

（1）①4P + 5O 2 2P2O5  

②因為木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)氣體體積不變,瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)沒有明顯變

  化，所以，當(dāng)打開止水夾時水不會吸入到集氣瓶中。

（2）②試管內(nèi)液面上升至液面高度不再改變    79∶100(或4∶5)  ③ 20.7

33．(8分)某興趣小組同學(xué)閱讀課外資料得知：很多因素都能影響過氧化氫分解速度。于是，

同學(xué)們探究影響過氧化氫分解速度的某種因素。

【實驗過程】實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

過氧化氫溶液的質(zhì)量

過氧化氫溶液的濃度

MnO2的質(zhì)量

測量數(shù)據(jù)

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31 mL

【實驗分析】

（1）過氧化氫分解的化學(xué)方程式為______________________________________。

（2）表格中的“測量數(shù)據(jù)”的指的是：相同時間內(nèi)_________________________________。

（3）本實驗中，測量O2體積的裝置是________（填編號）。

 


【實驗結(jié)論】

在相同條件下______________________________________________。

【交流評價】

（1）甲同學(xué)提出在上述實驗中測量______________同樣能得出相同的結(jié)論。

（2）乙同學(xué)提出用右圖裝置進(jìn)行實驗，通過比較_____________

     ___________________也能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

【實驗反思】

除了上述因素會影響過氧化氫分解速度外， ___________（寫

一種）也會影響過氧化氫分解速度，你的實驗方案是______________________________________________________________________。

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科目： 來源： 題型：

A、B為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們分別由H、C、O、Cl、Ca、Mn中的一種或幾種元素組成。用右圖裝置（圖中鐵架臺等儀器均已略去）進(jìn)行實驗。實驗步驟如下：

（1）若在I中加入一定量固體A和液體B后，塞緊橡皮塞，立即

打開止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中有氣泡冒出。則A、B可能為（至少寫

出符合要求的2組物質(zhì)）

A

B

友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱。

（2）若一段時間后，關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中液面上升，且溶液由渾濁變澄清。則Ⅱ中原

液體是______，整個實驗過程中，Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________________________。

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)在四個燒杯中分別做氯化銨（NH4Cl）溶解實驗。依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答

問題。

燒杯序號

溫度/℃

水的質(zhì)量/g

氯化銨質(zhì)量/g

溶液質(zhì)量/g

①

20

100

20

a

②

20

100

40

137.2

③

40

100

40

140

④

60

100

50

150

 （1）a為       。

（2）20℃時，氯化銨的溶解度是          g，

 （3）將燒杯①所得溶液稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需要加水        g。

 （4）上述燒杯中的溶液不能確定是否達(dá)到飽和狀態(tài)的是__________（填燒杯序號）。

（5）若使燒杯②溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，可繼續(xù)__________（填字母序號）。

              A. 加水            B. 加入少量氯化銨          C.恒溫蒸發(fā)部分溶劑

         D.升溫到40℃      E. 加入100g60℃時氯化銨的飽和溶液，再恢復(fù)至20℃

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科目： 來源： 題型：

建立宏觀、微觀和符號之間聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。

（1）在汞、水、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是__________。

（2）用化學(xué)符號表示:2個水分子            ，3個氮原子____________。

（3）乙基雌烯醇是一種參賽運動員禁用的興奮劑，其化學(xué)式為C20H32O。乙基雌烯醇由

             種元素組成，分子中H、O兩種元素的質(zhì)量比為                。

（4）已知：A和B在高溫條件下生成C和D，各物質(zhì)微觀示意圖如下圖所示：

A

B

C

D

下列說法正確的是        （填數(shù)字序號）。

A．該反應(yīng)中元素化合價都不變

 B．化學(xué)變化中分子和原子均可再分

C．4種物質(zhì)中屬于氧化物的是B和C 

D．若反應(yīng)后生成1.8gD，則生成C的質(zhì)量為8.4g

E．B與C物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成不同

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科目： 來源： 題型：

水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。

（1）生活中的“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是      (填字母序號)。

    A．河水         B．自來水         C．蒸餾水          D．礦泉水

（2）家用凈水劑中通常使用____________凈水，這種物質(zhì)既能吸附一些溶解在水中的雜

    質(zhì)，又可粗略去除一些不溶性雜質(zhì)。

（3）右圖為電解水的裝置，通電一段時間后，試管2中所

收集的氣體為    ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

_______________________，該反應(yīng)屬于_____（填“化合”

或“分解”）反應(yīng)。

（4）水是一種重要的化工原料。氯堿工業(yè)通過電解飽和氯化鈉溶液的方法制取燒堿

（NaOH），同時還生成氫氣和氯氣（Cl2），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

_________________。

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科目： 來源： 題型：

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是      (填字母序號)。

      A．一氧化碳             B．碳酸              C．乙醇（C2H5OH）

（2）化石燃料主要包括煤、      和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣燃燒的化學(xué)方程式為____________________________________。

（3）甲醇（CH3OH）是一種生物質(zhì)能燃料，它是無色、略帶酒精味的液體，易燃，

有毒，密度比水小，能與水相混溶。其中屬于甲醇物理性質(zhì)的是_________

__________________________________。

（4）二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（5）過多的CO2排放會造成溫室效應(yīng)，為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是      （填字母序號）。

A．使用清潔燃料氫氣

B．開發(fā)燃煤新技術(shù)充分利用燃料

C．合理使用煤、石油、天然氣等燃料

D．開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?/p>

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科目： 來源： 題型：

右圖為市場上出售的一種加碘低鈉鹽的相關(guān)說明。以下說法錯誤的是

A．該加碘低鈉鹽屬于混合物

B．碘酸鉀中碘元素的化合價為+5

C．400g加碘低鈉鹽中含有碘酸鉀16mg

D．如果一個人每天攝入5g加碘低鈉鹽，則每天攝入鈉元素的質(zhì)量約

1.38 g。

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科目： 來源： 題型：

下列4個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是

A

B

C

D

O2
 

二氧化錳的質(zhì)量/g
 

0
 

/g
 

向一定量水中不斷加入氯化鈉

用酒精燈加熱一定量KMnO4固體

過量紅磷測定空氣中氧氣含量

向盛有一定量H2O2溶液的燒杯中加入MnO2

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科目： 來源： 題型：

下列實驗方案中，設(shè)計不合理的是

A．用帶火星的木條檢驗氧氣

B．用MnO2來鑒別水和過氧化氫溶液

C．用過濾的方法將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃?/p>

D．用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳?xì)怏w

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