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化學(xué)上經(jīng)常要使用下列各種“表”，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式并利用下表，能夠計(jì)算出物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的是

	A．	固體物質(zhì)的溶解度表	B．	元素周期表
	C．	常見(jiàn)元素的化合價(jià)表	D．	物質(zhì)的密度表

水是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的知識(shí)中，錯(cuò)誤的是

   A．水是一種最常見(jiàn)的溶劑，自然界中的水都含有雜質(zhì)

   B．用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度

   C．水中Ca²⁺、Mg²⁺的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化

   D．含汞、鉛的電池會(huì)造成水污染，所以應(yīng)倡導(dǎo)廢舊電池的統(tǒng)一回收處理

下表列出一氧化氮的部分性質(zhì)（已知：空氣在20℃時(shí)的密度是1.293 g / L）

物理性質(zhì)	化學(xué)性質(zhì)
熔點(diǎn)	沸點(diǎn)	密度（20℃）	溶解性
-163.64℃	-151.76℃	1.249 g / L	不易溶于水	2NO+O2=2NO2

則實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮可采用的方法是

   A．向上排氣法    B．排水法   C．向下排氣法    D．向下排氣法或排水法

下列對(duì)于物質(zhì)變化的認(rèn)識(shí)中，正確的是

	A．	我們觀察到的物質(zhì)的宏觀變化，本質(zhì)上都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運(yùn)動(dòng)與變化的結(jié)果
	B．	外界條件是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素
	C．	物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，微粒之間一定發(fā)生了相互作用，而物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，微粒之間沒(méi)有發(fā)生相互作用
	D．	凡是伴隨著能量的變化，一定是化學(xué)變化

于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.6g。試計(jì)算：

  （1）生成氫氣的體積。（精確到0.1L，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.9g/L）

  （2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。

某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見(jiàn)圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

探究一：該氣體的成分。

【猜想與假設(shè)】小華說(shuō)：該氣體可能是CO₂、O₂、CO、H₂、N₂。

小明說(shuō)：不可能含有N₂，因?yàn)開(kāi)_______________
_________________________________________。

小芳說(shuō)：不可能含有CO和H₂，因?yàn)閺乃幤钒踩�角度考慮，H₂易燃易爆，CO___________________________________________________。

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO₂、O₂中的一種或兩種。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①	將氣體通入澄清的石灰水中	澄清石灰水變渾濁
②	將帶火星的木條伸入該氣體中	帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃

【得出結(jié)論】（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有_________，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

_____________________________________________________。

（2）由實(shí)驗(yàn)②_____________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是____

_____________________________________________________________________________。

已知，過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為Na₂O₂）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑利用人呼出的二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)放出氧氣，供給人的正常生命活動(dòng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na₂O₂＋2CO₂＝2Na₂CO₃＋O₂。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

（1）裝置①中CO₂的制取方法有多種：

若用稀鹽酸和石灰石制取CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。若用加熱NaHCO₃固體制取CO₂，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為       （選填下圖字母）

（2）④為O2的收集裝置，可選用裝置        （選填上圖字母）。

小剛同學(xué)設(shè)計(jì)如右圖所示的裝置來(lái)探究燃燒的條件，試驗(yàn)中觀察到試管中的白磷燃燒求產(chǎn)生大量的白煙，而水中的白磷的和試管中的紅磷不燃燒。請(qǐng)分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中設(shè)計(jì)了那幾組對(duì)照試驗(yàn)，由此的出可燃物燃燒的條件是什么？裝置中的氣球有什么作用？

E

A、B、C、D、E、F、G、H和甲、乙均為初中化學(xué)長(zhǎng)見(jiàn)物質(zhì)，A、B、F、G、H是氧化物，C、D、E和乙是單質(zhì)，A、B在常溫下是液體， F和乙是黑色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）

 

隨著人們生活水平的不斷提高，汽車(chē)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。制造汽車(chē)要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

（1）在汽車(chē)電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的          性。

（2）車(chē)體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與               接觸而生銹。

（3）在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是                 。（填一種即可），寫(xiě)出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式