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科目: 來(lái)源: 題型:

地殼中含量最多的金屬元素是

A.硅               B.氧             C.鋁             D.鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:

空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是

A.氮?dú)?nbsp;            B.氧氣           C.二氧化碳       D.稀有氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

  A.礦石粉碎      B.紙張燃燒    C.酒精揮發(fā)    D.冰雪融化

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科目: 來(lái)源: 題型:

我市有豐富的石灰石資源,為了測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取7.5g樣品放入燒杯,加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時(shí)消耗鹽酸34.7g,放出的氣體在常溫下體積為1.1L。

(1)常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L,則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為多少?

(2)若石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng),計(jì)算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

將26.5g氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,完全反應(yīng)后冷卻、稱(chēng)量,試管內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為16.9g。計(jì)算:(1)生成氧氣的質(zhì)量是多少克?(2)原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量各是多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①     ;②    ;(2)請(qǐng)寫(xiě)出使用儀器②的一點(diǎn)注意事項(xiàng)       ;(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因   ;(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程為        ; (5)若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從     (填“a”或“b”)通入。(6)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度大于空氣。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答:①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的_____  (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選用_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

減少二氧化碳排放,減緩全球氣候變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問(wèn)題。

(1)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是________。

(2)下列變化中,對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是_________(填序號(hào))A. 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2  B. CO2+C2CO  C. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):2CO2+6H2=4H2O+X,則X的化學(xué)式為_(kāi)___。(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是____(填序號(hào))。①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源;②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;③大力植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐。

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象:

小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí),將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,石蕊試液很快變紅色,原因是____;課后清洗儀器時(shí),小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)樽仙,原因是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

保護(hù)環(huán)境,提倡"低碳生活",是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

(1)有些城市的出租車(chē)已改用壓縮天然氣作燃料,以減少對(duì)空氣污染。天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為         。(2)請(qǐng)你舉一例在日常生活中減少CO2排放的做法       

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科目: 來(lái)源: 題型:

⑴大氣中CO2的來(lái)源途徑有      (任寫(xiě)一點(diǎn));⑵任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對(duì)人類(lèi)的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有         (任寫(xiě)一點(diǎn));

⑶請(qǐng)寫(xiě)出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑         

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同步練習(xí)冊(cè)答案