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右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,若“○”表示氧原子,“●”表示氫原子,請回答下列問題:
(1)寫出該反應(yīng)的化學方程式_______。
(2)該反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量比是_______。
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小明同學用鎂帶燃燒的實驗來探究質(zhì)量守恒定律:
(1)鎂帶在空氣中燃燒的化學方程式為____________。
(2)鎂帶完全燃燒后,小明稱得生成固體的質(zhì)量大于反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量,請分析造成反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量不相等的原因是___________。
(3)小明查閱資料知,鎂不僅能在氧氣中燃燒,也能在二氧化碳中燃燒。于是將點燃的鎂帶放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂帶劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,瓶壁有黑色物質(zhì)生成,請寫出這個反應(yīng)的化學方程式____________。
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2013年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注。
(1)明礬是常用的凈水劑,它溶于水生成膠狀物可以__________懸浮在水中的雜質(zhì);生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是__________。
(2)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫,制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學方程式為:2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為___________。
(3)2013年3月2日是第21屆“世界水日”,我國紀念2013年“世界水日”的宣傳主題是“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”,請列舉一條生活中節(jié)水的做法:___________。
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請按照要求用化學用語填空。
(1)1個氖原子____________,(2)2個鈣離子__________,(3)天然氣主要成分的化學式是________________。
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如圖所示,實驗室制取氧氣時,在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標表示的是
A.高錳酸鉀的質(zhì)量 B.氧氣的質(zhì)量
C.錳元素的質(zhì)量分數(shù) D.固體物質(zhì)的質(zhì)量
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兩位美國科學家因“G蛋白偶聯(lián)受體研究”獲得2012年諾貝爾化學獎。有人提出了一種新的關(guān)于G蛋白偶聯(lián)受體分類系統(tǒng),被稱為GRAFS,其中G即谷氨酸。谷氨酸的化學式是C5H9NO4,則下列有關(guān)谷氨酸的說法正確的是
A.谷氨酸分子中含有氧分子
B.谷氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為5∶9∶1∶4
C.谷氨酸中質(zhì)量分數(shù)最小的是氫元素
D.谷氨酸是氧化物
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鑒別下列各組物質(zhì),兩種方法均正確的是
A.硬水和軟水:滴加食鹽水或加熱蒸發(fā)
B.甲烷和一氧化碳:滴加澄清的石灰水或觀察燃燒時火焰顏色
C.真黃金和假黃金(銅鋅合金):滴加稀鹽酸或灼燒
D.氮氣和二氧化碳:滴加紫色石蕊溶液或?qū)⑷贾哪緱l伸入瓶中
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下列化學反應(yīng)中沒有出現(xiàn)元素化合價變化的是
A.C+O2
CO2 B.2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4
C.2KClO3
2KCl+3O2↑ D.CO+CuO
Cu+CO2
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