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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下列各組變化中,均屬于化學(xué)變化的一組是  (  )

A.蠟燭受熱熔化、鐵絲燃燒、玻璃破碎

B.銅生銹、水結(jié)冰、鋼錠抽成絲

C.木材制成桌椅、車胎放炮、木炭燃燒

D.高錳酸鉀加熱制取氧氣、煤燃燒、澄清的石灰水變渾濁

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科目: 來源: 題型:

將干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克裝入大試管中,給試管加熱來制取氧氣,當(dāng)反應(yīng)不再發(fā)生后,待試管冷卻,稱得剩余固體的質(zhì)量為10.7克.求
(1)制得氧氣多少克?  

(2)10.7克固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì),各多少克?

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科目: 來源: 題型:

黃曲霉毒素是黃曲霉菌屬黃曲霉菌、寄生曲霉菌產(chǎn)生的代謝物,劇毒,同時還有致癌、致畸、致突變的作用,主要引起肝癌, 黃曲霉素是目前發(fā)現(xiàn)的化學(xué)致癌物中最強的物質(zhì)之一。 黃曲霉素主要存在于被黃五常見,在干果類食品如胡桃、杏仁、榛子、干辣椒中,在動物性食品如肝、咸魚中以及在奶和奶制品中也曾發(fā)現(xiàn)過黃曲霉素。黃曲霉毒素主要有B1、B2、G1、G2,其中B1的毒性最強和產(chǎn)毒量最大,其化學(xué)式為C17H12O6 ,請計算:

(1)B1由         種元素組成;每個B1分子中含有         個原子;

(2)B1中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是                 

(3)B1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是           。(保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:

甲同學(xué)誤把H2O2溶液當(dāng)作酸與Fe2O3粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么,F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請你一起參與探究,并填寫下列空白。

【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑。

【實驗驗證】甲同學(xué)依次設(shè)計了三個實驗:

實驗一  取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒有復(fù)燃。說明H2O2溶液常溫下緩慢分解。

實驗二  在實驗一的試管中加入W g Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,

木條復(fù)燃。說明                                         ;

實驗三  待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為W g。

說明                                          ;

【實驗結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。

【反思評價】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要再補充一個探究實驗。探究                                         

【拓展】 Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑,加入Fe2O3粉末后H2O2分解產(chǎn)生氧氣的量會        。

(填寫“增多、不變或減少”)

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科目: 來源: 題型:

實驗室中可以用右圖裝置來制取氧氣。

   (1)甲同學(xué)選取的試劑是Mn02                 (填化學(xué)式),

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                              ; 

Mn02固體在該反應(yīng)中起                    作用。

在裝藥品前應(yīng)首先進行                                   ;

收集氧氣的方法還可以用                         

氧氣集滿后應(yīng)將集氣瓶應(yīng)        (填“正”或“倒”)放在桌面上。

   (2)上圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代(填序號)                。

(3)乙同學(xué)用了上圖中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請你推測該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是                 。

(4)帶火星的木條在盛過氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃。請你歸納影響過氧化氫分解速率的因素有                    等。你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與                       有關(guān)。

(5)丙同學(xué)認(rèn)為可選右圖帶注射器的裝置做制取氧氣的發(fā)生裝置,你認(rèn) 
為他選擇的理由是                                              。

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科目: 來源: 題型:

小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗,實驗過程如下圖。請回答下列問題:(提示:錳酸鉀能溶于水,二氧化錳難溶于水)

 (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B___  ___;E_______;F___ ___;G________ ;I_______。

(2)寫出加熱A的化學(xué)方程式:_____________________________________________ ___。

(3)寫出B生成E的化學(xué)方程式:_________________________________________________。

(4)寫出B生成H的化學(xué)方程式:________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:

元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息。請認(rèn)真分析表中信息,回答下列問題:

(1)Ne的化學(xué)性質(zhì)              ;決定元素化學(xué)性質(zhì)是根據(jù)                           。

(2)地殼中含量最多的元素名稱是         ,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為         ;從原子結(jié)構(gòu)角度看,同一周期元素的原子具有相同的         數(shù)。某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為

該粒子所屬元素位于周期表的第         周期。

(3)中科院院士張青蓮教授測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量新值為152,則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)=        ,中子數(shù)=       

(4)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是:從左至右                                    。

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科目: 來源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式:

(1)點燃鎂條作信號彈:_____________________________________________________________

 (2)  燃燒紅磷制造煙幕彈 :_________________________________________________________

(3)使用木炭進行燒烤:_____________________________________________________________

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科目: 來源: 題型:

在①潔凈的空氣;②液氧;③四氧化三鐵;④高錳酸鉀這四種物質(zhì)中

(1)屬混合物的是_________________(填序號,下同); (2)屬于化合物的是___________;

(3)屬于氧化物的是______________;   (4)屬于單質(zhì)的是______________。

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同步練習(xí)冊答案