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實(shí)驗(yàn)室中可以用右圖裝置來(lái)制取氧氣。

   (1)甲同學(xué)選取的試劑是Mn02                 (填化學(xué)式),

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                              ; 

Mn02固體在該反應(yīng)中起                    作用。

在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行                                   ;

收集氧氣的方法還可以用                         

氧氣集滿后應(yīng)將集氣瓶應(yīng)        (填“正”或“倒”)放在桌面上。

   (2)上圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代(填序號(hào))                

(3)乙同學(xué)用了上圖中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是                

(4)帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃。請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有                    等。你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與                       有關(guān)。

(5)丙同學(xué)認(rèn)為可選右圖帶注射器的裝置做制取氧氣的發(fā)生裝置,你認(rèn) 
為他選擇的理由是                                             

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中可以用右圖裝置來(lái)制取氧氣                          
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

收集氧氣的方法還可以用
向上排空氣法
向上排空氣法

(2)在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可以用于制取的氣體有
氫氣
氫氣
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(只寫一個(gè))
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)上圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代(填序號(hào))
b、d、e
b、d、e


(4)某同學(xué)用了圖7中的a、b、c、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀

(5)帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃.請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有
溫度、催化劑
溫度、催化劑
等.你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與
氧氣的體積分?jǐn)?shù)(或濃度)
氧氣的體積分?jǐn)?shù)(或濃度)
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中可以用右圖裝置來(lái)制取氧氣

 

 

⑴寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式      ;在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行       ;收集氧氣的方法還可以用       。

⑵在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可以用于制取的氣體有      。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(只

寫一個(gè))            

⑶上圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代(填序號(hào))      

 

 

⑷某同學(xué)用了圖7中的a、b、c、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是      

⑸帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃。請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有     等。你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與______有關(guān)。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中可以用右圖裝置來(lái)制取氧氣

⑴寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式      ;在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行       ;收集氧氣的方法還可以用       。
⑵在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可以用于制取的氣體有      。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(只
寫一個(gè))            
⑶上圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代(填序號(hào))      
 

⑷某同學(xué)用了圖7中的a、b、c、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是      
⑸帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃。請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有     等。你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與______有關(guān)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室中可以用右圖裝置來(lái)制取氧氣                          
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行______;
收集氧氣的方法還可以用______.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可以用于制取的氣體有______.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(只寫一個(gè))______.
(3)上圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代(填序號(hào))______

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(4)某同學(xué)用了圖7中的a、b、c、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是______.
(5)帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃.請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有______等.你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與______有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中可以用右圖裝置來(lái)制取氧氣。

 (1)(4分)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   

在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行                                              ;

收集氧氣的方法還可以用                                        。

(2)右圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪種儀器替代(填序  號(hào))             。

 


(3)某同學(xué)用了上圖中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用

的化學(xué)藥品是                 。

(4)帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃,請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有                                                  等。你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與                                 有關(guān)。

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