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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

明同學(xué)在實驗室稱取了13g鋅,放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中進行充分反應(yīng),試計算反應(yīng)共生成氫氣多少克?生成氯化鋅多少克?(反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑) 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)酒精的化學(xué)式:C2H5OH 計算:

(1)一個酒精分子中共有      個原子;

(2)(2)酒精中碳、氫元素間的質(zhì)量比為     ;

(3)酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:

二氧化碳已逐漸成為一種備受關(guān)注的物質(zhì)。

(1)(6分)下圖所示的三個實驗中,實驗1說明二氧化碳具有的性質(zhì)是      ;實驗2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ;實驗3中觀察到的現(xiàn)象是         。

 

(2)比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種方法。對三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:C→CO2;CaCO3→CO2;CO→CO2,通過比較歸納,下列說法正確的是        (填數(shù)字序號)。

 ①三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)

 ②三種轉(zhuǎn)化關(guān)系都可以通過兩種方法來實現(xiàn)

(3)為解決溫室效應(yīng)加劇問題,科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系(部分生成物已略去)。

 

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是       (填數(shù)字序號)。

 ①有機物甲可能含碳、氫、氧三種元素   

 ②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳

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某同學(xué)設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按下圖所示分別進行:

⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。

⑵在B實驗中,當(dāng)加入水后,紫色石蕊紙花顯________色,B實驗的作用是_____________________。

⑶在C實驗中,紫色石蕊紙花變_____色,這一實驗結(jié)果說明____________。

⑷通過以上實驗,尚未達到驗證的目的,若要達到驗證的目的,你的改進方法是_______________。

 

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實驗室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

  

(1) 實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣,用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是:           ;B裝置還可以用來制取         ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:         。

(2) 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣,選C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是    。

 (3) 汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)     

(4) 選擇氣體的發(fā)生裝置時,應(yīng)該考慮的因素有:     。甲烷是最簡單的有機物類的氣體,實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得。實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號)   。

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寫出下列操作所引起的后果:

(1)量取液體時,如果視線俯視凹液面的最低處                                 。

(2)把燒杯放在鐵圈上直接加熱                        。

(3)用同一支滴管取不同藥液                                       。

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用木炭還原氧化銅時常在酒精燈火焰上加個網(wǎng)罩,其目的是:          ,加熱一段時間后,待試管冷卻后把試管里的粉末到在紙上,會看到               現(xiàn)象。

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將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放人A、B兩個瓶中,A瓶內(nèi)裝有CO和O2的混合氣體,B瓶內(nèi)裝有CO2氣體,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因是:A瓶          ,B瓶            。

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某同學(xué)在學(xué)習(xí)中對化學(xué)知識有如下一些認識:“①鎂條燃燒后總質(zhì)量增大,因此該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律;②氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng);③組成元素相同的物質(zhì)一定具有相同的性質(zhì);④分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是單質(zhì)”。其中有些說法不正確,請在下表中發(fā)表看法:

錯誤說法的序號

否定錯誤觀點的事例或方法

 

 

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科目: 來源: 題型:

你能用兩種化學(xué)方法鑒別一氧化碳和二氧化碳氣體嗎?試用化學(xué)方程式表示。 

方法一:                 ;    方法二:           

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