欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是

A．蘋果腐爛     B．榨取果汁    C．面包發(fā)霉      D．菜刀生銹

某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投�氧化錳的混合物共3.0 g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)：

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

(1)完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為________g；

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(精確到0.1%)

小華同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來測定空氣中氧氣的含量。實驗步驟是：①先用彈簧夾夾緊橡皮管；②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷；③將燃燒的紅磷迅速插入瓶內(nèi)，并把塞子塞緊；④燃燒完畢，冷卻后打開彈簧夾。

分析探究：(1)實驗中可觀察到紅磷燃燒，產(chǎn)生________，消耗了空氣中的________。

(2)燃燒完畢，冷卻后打開彈簧夾，可觀察到燒杯中的水______________________。

由此可得出的結(jié)論是：①________________；②____________________。

(3)過程中，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積小于1/5，可能的原因有____________。

①紅磷用量偏少；②裝置漏氣；③反應(yīng)后沒有冷卻到原來溫度；④燒杯中水太少。

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a________，b________。

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是________(填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是________________________________________________。

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH₃)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填上圖字母)。

(4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實驗是________(填字母)。

a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K₂、關(guān)閉K₁時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____________________________________________________；

若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入________。

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：___________________________________。

(2)探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點(diǎn)燃蠟燭：將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

(3)探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時，________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。

(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰，其原因可能是________________________________________________________________________。

在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，如下圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。

請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：

(1)實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約________mL。

(2)在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的可能原因是(寫出其中一種)_____________________________________________________。

初中化學(xué)中的幾種常見物質(zhì)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去)。其中A是一種金屬單質(zhì)，常用作導(dǎo)線的材料，B是一種紫黑色固體，D是一種氧化物，G是全世界年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì)。

(1)A是________，G是________。

(2)寫出B→C的化學(xué)方程式___________________________________________。

(3)寫出圖中發(fā)生的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

(1)下圖是物質(zhì)基本分類和基本轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，試按下列要求填空：

物質(zhì)類別：①________，②________；

變化類型：③________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

(2)李強(qiáng)在學(xué)習(xí)了氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的概念后，為體現(xiàn)兩概念間的關(guān)系，他設(shè)計了如圖所示的方式，并通過自學(xué)完成了A處所表示內(nèi)容的填寫，請你完成B、C的填寫內(nèi)容。

A．是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，舉例CO₂＋H₂O===H₂CO₃

B．________，舉例：________

C．________，舉例：________

化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們常用實驗探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)等知識，下面A、B、C三個都是研究物質(zhì)組成的實驗圖，按要求回答下列問題：

(1)若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是__________________。

(2)B實驗是通過證明________的組成來推斷水的組成。

(3)C實驗是利用可燃物燃燒消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)________來推測空氣中氧氣的含量；

從研究方法來看，A實驗與________(填“B”或“C”)實驗方法相同。

如圖所示，用帶火焰的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶中，以丙種方式迅速插入盛滿二氧化碳的集氣瓶中。

(1)請你預(yù)測所觀察到的現(xiàn)象：

①甲、乙瓶中：___________________________________________________________；

②丙瓶中：______________________________________________________________。

(2)進(jìn)行該實驗的主要目的是：

①_______________________________________________________________________；

②______________________________________________________________________。

(3)鑒別氧氣、二氧化碳、空氣三瓶氣體的方法是______________________________。