科目: 來(lái)源: 題型:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①氮?dú)?u> ,②氯化鈣 ,③碳酸氫銨 。
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①鐵絲在氧氣中燃燒 ;
②用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
將下列空格里填上適當(dāng)概念的序號(hào):
①物理變化 ②化學(xué)變化 ③物理性質(zhì) ④化學(xué)性質(zhì)
硫是一種淡黃色固體 ,把塊狀硫研成粉末,將少量硫粉放在燃燒匙中加熱,硫慢慢熔化 ,繼續(xù)加熱,硫開(kāi)始燃燒 ,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,生成的氣體無(wú)色具有刺激性氣味,這說(shuō)明硫具有可燃性 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
右下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中正確的是
A.此實(shí)驗(yàn)可測(cè)得氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷的用量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
C.集氣瓶中的水主要作用是使氣體迅速降溫,節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間
D.此實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)量筒中水的體積變化得出消耗O2體積
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是
A. 氧氣是植物光合作用的重要原料
B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
C. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于化學(xué)變化
D. 用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
將氧氣、二氧化碳、空氣三種氣體區(qū)別開(kāi)來(lái)的最簡(jiǎn)單的方法是
A.用燃著的木條檢驗(yàn) B.用帶火星的木條檢驗(yàn)
C.分別加入澄清的石灰水 D.分別滴加紫色石蕊試液
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作先
后順序不正確的是
A.加熱堿式碳酸銅固體時(shí),先均勻加熱,后集中加熱
B.使用膠頭滴管吸取液體時(shí),先將膠頭滴管伸入液體中,后擠壓膠頭吸入液體
C.高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移導(dǎo)管
D.用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí),先調(diào)平,后
稱(chēng)量
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,可可同學(xué)練習(xí)用量筒量取液體。他先將量筒放在平穩(wěn)的實(shí)驗(yàn)桌上,而且保持面對(duì)刻度,在量筒中加入一些水后,他先是仰視液面,讀到刻度數(shù)值為20ml,接著他傾出部分液體在燒杯內(nèi),又俯視液面,讀到刻度數(shù)值為12ml。請(qǐng)你來(lái)幫他算算,這位同學(xué)實(shí)際上往燒杯中傾出的液體體積為
A.大于8ml B.小于8ml C.等于8ml D.無(wú)法判斷
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.二氧化碳可用于制碳酸類(lèi)飲料
B.干冰(固體二氧化碳)可用于人工降雨
C.常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體
D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用
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