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某學(xué)生量取液體,視線與液體凹液面的最低處相平,讀數(shù)為40mL,將液體倒出一部分后,仰視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實際倒出的液體體積為 ( )
A、大于20 mL B、小于20 mL C、等于20 mL D、無法確定
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實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實驗步驟有:⑴裝藥品;⑵檢查裝置氣密性;⑶加熱;⑷裝置固定在鐵架臺上;⑸熄滅酒精燈;⑹收集氣體;⑺將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序為 ( )
A、⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺ B、⑵⑴⑷⑶⑹⑸⑺ C、⑴⑵⑷⑶⑹⑸⑺ D、⑵⑴⑷⑶⑹⑺⑸
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檢驗集氣瓶中二氧化碳是否收集滿的方法是 ( )
A.將燃燒的木條伸入集氣瓶內(nèi) B.將燃燒的木條放在集氣瓶口
C.稱量集氣瓶增加的質(zhì)量 D.將石灰水倒入集氣瓶中振蕩
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下列實驗中,儀器之間不允許接觸的是 ( )
A.將試劑瓶中的液體藥品倒入試管 B.將試劑瓶中的液體倒入量筒中量取
C.用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加試劑 D.過濾時濾液由漏斗流入接受的燒杯內(nèi)
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下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是 ( )
A.凈化后的空氣、海水 B.液氧、過氧化氫完全分解后剩余液體
C.生銹的鐵釘、啤酒 D.水和冰相混合、高錳酸鉀加熱后的剩余物
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我到外公家去做客,見外公購回了一袋碳氨(化學(xué)式為NH4HCO3)化肥,印在包裝袋上的部分說明如右圖所示, 打開化肥袋有一股刺鼻的氣味,我判斷它是氨態(tài)氮肥,它是一種白色的晶體,我還有許多問題要探究:
(1)碳酸氫銨屬于 。(填“純凈物”或“混合物”)
(2)我還想知道它具有哪些性質(zhì)?我猜測它具的性質(zhì)有:
①_______________________;②________________
_______________。
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某校興趣小組就空氣中的含量進行探究:
[集體討論]:(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為
,選擇的藥品既要能消耗,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),
而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號)___________A.蠟燭 B.紅磷 C.硫粉
寫出該反應(yīng)的文字表達式為:_________________________________.
為了充分消耗容器中的,藥品的用量應(yīng)保證________.(2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是______.(填編號) 為了確保的成功,在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置_____________.
[分組]在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進行了實驗.
[數(shù)據(jù)分析]結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
| 組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 進入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通過對結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出約占空氣體積的________.通過還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的是_________.
[拓展](4)小組的同學(xué)做完后又嘗試用木炭重新做了以上,發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進入集氣瓶.經(jīng)討論,小組的同學(xué)反思上述的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中含量的時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條)____
_______________.
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