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碳銨( NH4HCO3)是一種常用的化學(xué)肥料，易溶于水，受潮時(shí)在常溫下即能分解，溫度越高分解越快，分解產(chǎn)物為NH3、CO2、H2O。碳銨遇堿放出密度比空氣密度小的氨氣。

(1)碳銨屬于化肥中的______肥，化學(xué)性質(zhì)______(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)；保存時(shí)應(yīng)注意__________________________________________________________________(寫2條)。

(2)某興趣小組欲在實(shí)驗(yàn)室利用如下圖所示的裝置研究碳銨的性質(zhì)，請(qǐng)你一起參加。

①選擇裝置______(填序號(hào))進(jìn)行碳銨固體受熱分解的實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________；應(yīng)用該裝置，還可在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____________________________(答一個(gè)即可)。

②在裝置a中加入碳銨和稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，可觀察到的現(xiàn)象是__________________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為_________________________________。

③取少量碳銨和熟石灰粉末放入裝置b的大試管中，微熱片刻立即移開酒精燈。將產(chǎn)生的氨氣緩緩?fù)ㄈ敕犹�溶液，酚酞溶液變紅�？芍�，氨氣易溶于水，其水溶液(氨水)顯____性(填“酸”“堿”或“中”)，pH____7(填“＜”“＞”或“＝”)。

甲同學(xué)認(rèn)為可用裝置c干燥氨氣，你認(rèn)為他能否達(dá)到目的？____(填“能”或“不能”)。若要收集氨氣，應(yīng)選擇的裝置是________(填序號(hào))。

已知某粗鹽樣品中含有少量MgCl2、CaCl2及不溶性雜質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該粗鹽的提純進(jìn)行了探究，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：(20 ℃時(shí)，部分物質(zhì)的溶解性見下表)

(1)操作①中需要使用的玻璃儀器有：燒杯、________。操作②的名稱為__________。若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液A仍渾濁，應(yīng)采取的措施是______________________。

(2)操作③是在加熱條件下不斷滴加稀鹽酸至溶液的pH＝7。該操作的目的是________________________________________________________________________。

(3)操作④是將溶液B倒入______(填儀器名稱)中，加熱并不斷攪拌，直到__________________________________(填現(xiàn)象)，停止加熱。

在用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示。

(1)該實(shí)驗(yàn)是將________(選填“稀硫酸”或“氫氧化鈉”)溶液滴加到另一種溶液中。

(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b g時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為__________________________(寫化學(xué)式)。

(3)請(qǐng)列舉一種中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用______________________。

目前，農(nóng)村正在推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù)，農(nóng)技員對(duì)某塊土地檢測(cè)后給出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)上述物質(zhì)中屬于復(fù)合肥料的是__________(寫一種即可)。

(2)取少量配方中的物質(zhì)溶解于水，所得溶液的 pH＝6.2，則該溶液顯____性。

(3)NH4NO3和NH4H2PO4不能與堿性肥料混合施用，原因是________________________。

整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種有效方法。小麗在復(fù)習(xí)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時(shí)，構(gòu)建了以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，圖中短線“——”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生反應(yīng)。我能幫小麗在單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五類物質(zhì)中分別選取一種物質(zhì)，將它們的化學(xué)式填寫在下圖圓圈中，并符合以上要求。

請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

(1)運(yùn)動(dòng)服衣料成分中屬于有機(jī)合成材料的是____________。

(2)運(yùn)動(dòng)后被汗水浸濕的衣服晾干，常出現(xiàn)白斑的原因是__________________________。

(3)為促進(jìn)骨骼強(qiáng)健，應(yīng)補(bǔ)充適量的________元素。

化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)合理搭配飲食是我們健康的生活理念。如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有：油脂、水、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和________。

(2)目前市場(chǎng)上有：高鈣奶粉、補(bǔ)鋅口服液等，人體缺鐵可能會(huì)引起________。

(3)我們常用洗潔精清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕�具有______作用。

酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系。

(1)由于人的胃里有______，因此胃液分泌過多會(huì)引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛。其治療的化學(xué)原理為(用化學(xué)方程式表示)_________________________________。

(2)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加入適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了______氣體(填化學(xué)式)，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許含________(填化學(xué)式)的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會(huì)變澀，顏色發(fā)黃。

向燒杯中逐滴加入X溶液至過量，反應(yīng)過程中生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入 X溶液的質(zhì)量關(guān)系能用圖2所示的曲線圖表示的是(　　)。

A．①②        B．②③

C．①④        D．③④

2008年9月27日，太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”。我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)，它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是(　　)。

A．與二氧化碳反應(yīng)      B．與鹽酸反應(yīng)

C．與氧化鐵反應(yīng)        D．與氯化銅溶液反應(yīng)