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實驗室制二氧化碳氣體通常用石灰石和鹽酸而不能用硫酸,這是因為 ( )
A.硫酸與石灰石反應速度太快
B.硫酸與石灰石反應不生成二氧化碳
C.硫酸與石灰石不反應
D.硫酸與石灰石反應生成的硫酸鈣微溶,阻礙反應順利進行
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已基本干燥的抹灰白墻(熟石灰),住人后往往又會變得潮濕,這主要是由于 ( )
A.墻壁中有水滲出 B.空氣中的水凝結在墻面
C.熟石灰與二氧化碳反應的生成物中有水 D.熟石灰變成了生石灰和水
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不用排水法收集二氧化碳,而用瓶口向上排空氣法收集二氧化碳,原因是 ( )
A.二氧化碳能溶于水,二氧化碳密度比空氣大
B.二氧化碳密度比空氣大
C.二氧化碳能溶于水,密度比空氣小
D.二氧化碳密度比氧氣小
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生鐵和鋼都是鐵的合金,生鐵中碳的含量在2.0%--4.3%之間,鋼中的含碳量在0.03%--2.0%之間。
將一塊質量為8.5克的鐵的合金放入錐形瓶中,加入98克稀硫酸,恰好使鐵合金中的鐵完全反應(碳不溶
于稀硫酸,鐵合金中其他元素含量很低,可以忽略不計),測得生成氫氣的質量為0.3克。請通過計算回答:該鐵合金是生鐵還是鋼?
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某化學興趣小組對CO2是否支持
常見金屬的燃燒進行探究活動。
【活動一】探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒
實驗①:將鎂條用細砂紙打磨光亮,在酒精燈上點燃,再將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶,發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外,還有一種黑色固體。
⑴、將鎂條用細砂紙
打磨光亮,是為了 。
⑵、鎂在CO2中反應的化學方程式為 ,此反應的基本類型是 。
⑶、實驗①的結論是
。由該結論可知
(寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災。
⑷、通過實驗①你對燃燒條件的新認識是 。
【活動二】探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒,興趣小組設計如下方案:(本題回答正確將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分。)
方案①:將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一支火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時,插入裝有CO2的集氣瓶中,觀察鐵絲能否被引燃。
方案②:將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一段鎂帶,點燃鎂帶,待鎂帶快燃盡時,插入裝有CO2的集氣瓶中,觀察鐵絲能否被引燃。
實驗評價:你認為方案 (填①或②)更為科學。
理由是:
。
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下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
![]()
(1)指出編號儀器名稱:① ,② 。
(2)利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是
。
用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后,還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液,目的是: (用化學方程式表示)。
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是
(從A——E中選擇),若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從 端進入。
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的p
H (填“>”、“<”或“=”)7。
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某化工廠為了綜合利用生產過程中的副產品CaSO4 ,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設計了以下制備硫酸銨[(NH4)2SO4]的工藝流程。
⑴在上面圖流程中,沉淀池里物質發(fā)生的主要化學反應為:
CO2+2NH3+CaSO4+H2O = X ↓+ (NH4)2SO4 。 則X的化學式為 。
⑵ 沉淀B高溫煅燒反應的化學方程式 。該工藝中可循環(huán)使用的物質為 (填化學式)。
⑶ 操作②的過程是加熱濃縮、冷卻、結晶,獲得(NH4)2SO4晶體。(NH4)2SO4中的陽離子是 (用符號表示)。
⑷ 從綠色化學和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點是
。(答一點即可)
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