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科目: 來源: 題型:

課外小組的同學利用下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行研究.

回答相關問題:

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為  

(2)裝置B的作用是  

(3)C中盛放的試劑是  

(4)F中發(fā)生反應的化學方程式為  

(5)能說明二氧化碳與水發(fā)生反應的現(xiàn)象是  

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科目: 來源: 題型:

如圖為實驗室制取氣體的常用發(fā)生裝置.回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是  

(2)實驗室可用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為  ,收集氧氣可用  法.

(3)用過氧化氫制取氧氣,反應的發(fā)生裝置應選擇  .檢驗氧氣是否收集滿的方法是  

(4)鹽酸是氯化氫的水溶液.實驗室用氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體,反應的化學方程式為  

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科目: 來源: 題型:

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素回答下列問題.

元素名稱

元素符號

H

C

O

Cl

Mn

Fe

(1)A溶液在黑色固體B的作用下生成無色氣體D,D與生命活動息息相關.A溶液中的溶質(zhì)用化學式表示為  

(2)無色氣體E與紅色固體F在一定條件下反應,得到固體G,反應的化學方程式為 

(3)將一定量的固體G放入一定量且過量M溶液中,能發(fā)生反應,觀察到的現(xiàn)象是  

(4)向(3)所得溶液中加入適量A溶液,溶液變?yōu)辄S色,且溶質(zhì)僅有一種,該反應的化學方程式為  

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科目: 來源: 題型:

鐵及其化合物在生活中應用廣泛.

(1)硫酸亞鐵常作補鐵劑,人體缺鐵會造成  (填字母序號).

A.骨質(zhì)疏松            B.貧血            C.佝僂病            D.夜盲癥

(2)鐵制品長期使用容易生銹,鐵生銹的條件是.在鐵制品表面鍍鉻(Cr)可以防止鐵生銹,工業(yè)上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學反應方程式為:Na2Cr2O7+X=2CrO3+Na2SO4+H2O,其中X的化學式為  

(3)為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性,以及他們和氫元素的位置關系,小明設計了如下實驗:

①小莉提出:上述實驗中,省略某些實驗也能達到目的.能被省略的實驗是  (填字母序號).

②將反應后的廢液倒入廢液缸中,過濾,向所得濾液中加入鐵粉,無氣泡產(chǎn)生.則下列說法中,正確的是  (填字母序號).

A.一定含有硫酸鋅                B.可能含有硫酸銅

C.濾渣中一定含有Fe、Cu         D.濾渣中可能含有Zn、Fe、Cu.

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科目: 來源: 題型:

碳家族是化學世界中最龐大的家族,碳及其化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛應用.

(1)圖為元素周期表中有關碳元素的信息,碳元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為  

(2)含碳的化合物被稱為有機化合物,有機高分子材料應用廣泛.下列用品,利用合成有機高分子材料的是  (填字母序號).

(3)二氧化碳的循環(huán)對于地球環(huán)境有著重要的影響.二氧化碳主要來源于化石燃料的燃燒,化石燃料包括天然氣、煤,其中天然氣完全燃燒的化學方程式為  

(4)工業(yè)上用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO2混合氣體中的CO2捕捉并回收CO,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出):

①反應II分離出的CO2可制成干冰,干冰常用于  ;

②分離室中進行的操作是 

③下列有關該捕捉過程的敘述中,不正確的有 (填字母序號).

A.捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體排放

B.“分離室”中的反應要吸收大量熱

C.整個過程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用 

D.能量消耗大是該捕捉技術(shù)有待解決的問題.

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科目: 來源: 題型:

認識反應規(guī)律,控制反應條件,讓化學反應為人類服務.

(1)化學小組的同學利用圖12所示的裝置探究燃燒的條件.

①通過對比銅片上紅磷和白磷的不同現(xiàn)象,得出的結(jié)論是  

②小明同學對以上實驗進行概括,得出的下列說法中,不正確的是 (填字母序號).

A.此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C.對圖1實驗應該進行三組對比分析

D.若將圖2中白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現(xiàn)象

(2)A常用于切割金屬.在點燃條件下,A和B反應能生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如圖3所示.

①下列說法正確的是  (填字母序號).

A.該反應屬于放熱反應          B.A物質(zhì)具有可燃性

C.化學反應前后原子的種類不變  D.該反應屬于置換反應

②該反應中A與B的質(zhì)量比是 

③該反應過程中,若提高B物質(zhì)的濃度及用量,好處是  

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科目: 來源: 題型:

鈉的化合物在日常生活中應用廣泛.

(1)NaOH溶液常用于雞舍消毒,NaOH的俗稱是  

(2)次氯酸鈉(NaClO)是“84”消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價是 價.

(3)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的有效成分,碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式為  

(4)食鹽是最重要的調(diào)味品.下表為食鹽在不同溫度下的溶解度,結(jié)合表內(nèi)信息回答下列問題:

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

①構(gòu)成食鹽的微粒是  

②從接近飽和的食鹽溶液中獲得食鹽晶體,應采取的方法是  

③20°C時,向100g水中加入40g 食鹽,充分攪拌,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是  (結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目: 來源: 題型:

下列四個圖象,能正確反映其對應實驗操作的是( 。

 

A.

加熱高錳酸鉀制氧氣

 

B.

用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

 

C.

向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

 

D.

某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體

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科目: 來源: 題型:

硼纖維具有較好的耐熱性和彈性,不與氯氣、水反應,可與某些金屬制成新型材料.在1200℃~1300℃時,氯化硼(BCl3)蒸氣與干燥、純凈的氫氣反應可制得硼和氯化氫.下列說法不正確的是(  )

 

A.

含硼纖維的材料可能具有耐熱性

 

B.

氯化硼可能與水反應

 

C.

該反應中只有兩種物質(zhì)為氣態(tài)

 

D.

該反應需要在隔絕空氣的條件下進行

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科目: 來源: 題型:

如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中,正確的是( 。

 

A.

將t2℃的a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系是b>a=c

 

B.

t1°C時,將20gc加入50g水中充分溶解,得到70克飽和溶液

 

C.

t2°C時,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

 

D.

t1°C時,a、b、c的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是b

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