課外小組的同學利用下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行研究.
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回答相關(guān)問題:
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為 .
(2)裝置B的作用是 .
(3)C中盛放的試劑是 .
(4)F中發(fā)生反應的化學方程式為 .
(5)能說明二氧化碳與水發(fā)生反應的現(xiàn)象是 .
| (1)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應的方程式; (2)根據(jù)氯化氫的揮發(fā)性分析裝置B的作用; (3)根據(jù)濃硫酸有吸水性及干燥對二氧化碳性質(zhì)的檢驗作用分析; (4)二氧化碳和氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,用于二氧化碳的檢驗; (5)根據(jù)裝置D和E的對比實驗分析二氧化碳與水反應產(chǎn)生碳酸使石蕊試液變成紅色. | |
| 解答: | 解:(1)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; (2)因為鹽酸有揮發(fā)性,故產(chǎn)生的二氧化碳中混有氯化氫雜質(zhì),為避免對二氧化碳水溶液酸性的干擾,故要除去二氧化碳; (3)裝置D和E通過石蕊是否與水接觸的對比,驗證是干燥的二氧化碳顯酸性還是二氧化碳和水共同作用顯酸性,因此二氧化碳在進入D裝置前要干燥,濃硫酸具有吸水性,可以干燥二氧化碳; (4)二氧化碳和氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,用于二氧化碳的檢驗,反應的方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O; (5)因為D裝置的石蕊小花只與二氧化碳接觸,不變色,說明二氧化碳本身不顯酸性;而E裝置的石蕊試液變成紅色,說明二氧化碳和水反應,生成了碳酸,因此能說明二氧化碳與水發(fā)生反應的現(xiàn)象是:D中紫色小花不變色,而E中溶液由紫色變?yōu)榧t色. 故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (2)除去二氧化碳中混有的HCl氣體 (3)濃硫酸 (4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (5)D中紫色小花不變色,而E中溶液由紫色變?yōu)榧t色. |
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
| A.與電源正極相連的輸液瓶中的氣體能使帶火星的木條復燃 |
| B.與電源負極相連的輸液瓶中的氣體不能使帶火星的木條復燃 |
| C.水是化合物 |
| D.水只能在通電的情況下才能發(fā)生分解 |
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科目:初中化學 來源:2007-2008學年山東省煙臺市招遠市八年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
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