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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效水處理劑,它除了具有優(yōu)異的漂白、殺菌作用以外,還能迅速去除淤泥中的臭味物質(zhì)。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為 (    )

A.+2          B.+3          C.+4         D.+6

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,則下列說法正確的是(     )

A.反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變          B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C.該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:1:1     D.該反應(yīng)的產(chǎn)物均為化合物

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科目: 來源: 題型:

下列物品中,用有機(jī)合成材料制作的是(    )


A.錢幣       B.乳膠手套    C.不銹鋼餐具    D.棉布圍裙

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科目: 來源: 題型:

諺語詩詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理。下列說法正確的是 (    )

A.“真金不怕火煉”是說黃金熔點(diǎn)很高

B.“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越容易著火

C.“百煉成鋼”與“只要“功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同

D.“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(    )

 


A.熄滅酒精燈   B.稀釋濃硫酸    C.取用固體藥品    D.過濾

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科目: 來源: 題型:

下列變化過程一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是(    )。

  A.燃燒     B.爆炸       C.顏色發(fā)生了改變      D.狀態(tài)發(fā)生了改變

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的最大質(zhì)量是  g.

(2)開始加入碳酸鈉溶液時(shí),還沒有產(chǎn)生沉淀的原因是  

(3)計(jì)算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(已知:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)

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科目: 來源: 題型:

氮化鋁(AlN)被廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域.在一定條件下,氮化鋁可通過如下反應(yīng)制得:Al2O3+N2+3C═2AlN+3CO,現(xiàn)欲制備12.3t氮化鋁,需要參加反應(yīng)的氮?dú)猓∟2)質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

課外小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)證明“二氧化碳與水接觸時(shí)才能和過氧化鈉反應(yīng)”.

(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

查閱資料

①過氧化鈉能與水、二氧化碳,鹽酸反應(yīng),反應(yīng)過程中均有氧氣放出.

過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時(shí),除生成氧氣外,還生成一種工業(yè)上制玻璃的原料,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  

②CO2能與碳酸鈉水溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉,CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.

設(shè)計(jì)方案

①小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

②老師指出,應(yīng)在M點(diǎn)前增加下列  裝置(如圖2),才能得到更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

(2)實(shí)驗(yàn)過程

①連接儀器,檢查裝置的氣密性,將K1、K2關(guān)閉;

②向裝置中分別加入所需藥品,寫出裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  

③實(shí)驗(yàn)時(shí),先打開  (填K1或K2 ),將帶火星的木條置于a口處,一段時(shí)間后,關(guān)閉它,再打開另一個(gè)彈簧夾,再將帶火星的木條置于a口處.

④實(shí)驗(yàn)過程中觀察到帶火星的木條始終不復(fù)燃.

(3)實(shí)驗(yàn)分析

①為觀察到最終木條復(fù)燃,甲建議在Ⅲ后安裝一個(gè)盛有堿石灰的干燥管,目的是 

②乙認(rèn)為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復(fù)燃,也不能證明CO2與Na2O2發(fā)生反應(yīng),原因是  

(4)實(shí)驗(yàn)反思

丙同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)進(jìn)一步證明CO2與Na2O2反應(yīng)生成新物質(zhì).他補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是:、笾蟹磻(yīng)后所得固體滴加稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則證明有新物質(zhì)生成.

丁同學(xué)認(rèn)為:丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水,否則不能證明CO2與Na2O2反應(yīng),其理由是  

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)若裝置Ⅰ中加入石灰石和過量稀鹽酸,裝置Ⅱ中加入澄清石灰水.打開a,關(guān)閉b,裝置Ⅰ中觀察到的現(xiàn)象是 ;一段時(shí)間后,關(guān)閉a,打開b,裝置Ⅱ中觀察到的現(xiàn)象是  

(2)若利用裝置Ⅱ完成模擬合成氨氣(N2+3H22NH3)過程中的氣體混合實(shí)驗(yàn).從裝置Ⅱ右側(cè)導(dǎo)管通入氮?dú)猓髠?cè)導(dǎo)管通入氫氣,則裝置Ⅰ中加入的藥品是  ,裝置Ⅱ中加入濃硫酸,則裝置Ⅱ的作用有:①  ;②使氮?dú)夂蜌錃獬浞只旌;③通過觀察 來控制氣體的體積比,從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐剩?/p>

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同步練習(xí)冊答案