科目: 來(lái)源: 題型:
PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一.下列做法不利于改善空氣中PM2.5污染的是( 。
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| A. | 提高市民的環(huán)保意識(shí) | B. | 發(fā)展新清潔能源汽車 |
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| C. | 坐公交車或騎自行車出行 | D. | 用煤發(fā)電,以保證充足的電力供應(yīng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
將過(guò)量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)固體沉淀的成分進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)完成下列各題:
(一)猜想與假設(shè):
猜想一:固體為CuCO3,理由: (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈堿性.
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)資料查閱:
①結(jié)晶水合物受熱后易失去結(jié)晶水,如CuSO4•5H2O
CuSO4+5H2O↑;
②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物.
③無(wú)水氯化鈣可做吸水劑;堿石灰的主要成分為氫氧化鈉固體和氧化鈣
(三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.固體的獲。簩⒎磻(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過(guò)濾、洗滌、室溫晾干得藍(lán)色固體.
Ⅱ.定性探究固體的成分:
用圖1所示方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并得到下列現(xiàn)象:
(1)上圖中無(wú)色氣體為 ,所以猜想二不成立.
(2)向藍(lán)色溶液中加入足量的鐵屑,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 .
發(fā)生反應(yīng)的方程式為 、 .
Ⅲ.定量測(cè)定固體的組成:
設(shè)固體為aCu(OH)2•bCuCO3•cH2O,為測(cè)定其組成,稱取24.0g藍(lán)色固體.繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
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圖2中注射器處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)x關(guān)閉,y處打開;拉注射器時(shí),x打開進(jìn)空氣,y關(guān)閉.
實(shí)驗(yàn)步驟:①組裝好裝置,檢查氣密性;②反復(fù)推拉注射器;③稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量;④關(guān)閉彈簧夾,加熱B處玻璃管直到反應(yīng)不再進(jìn)行;⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦;⑥再次稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量.
問(wèn)題探究:
(3)進(jìn)行步驟⑤的操作中,注射器活塞要緩緩?fù)苿?dòng)的主要目的是 .
數(shù)據(jù)處理:
(4)某興趣小組利用上述方法,測(cè)得以下數(shù)據(jù):(假定每步反應(yīng)都完全)
| B | C | D | E | F | |
| 反應(yīng)前 | 124.0g | 250.0g | 300.0g | 350.0g | 360.0g |
| 反應(yīng)后 | 116.0g | 253.6g | 304.3g | 350.1g | 360.0g |
E裝置質(zhì)量增加的原因是 ;求該固體的化學(xué)式中 a:b:c= .
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科目: 來(lái)源: 題型:
鐵銹蝕是一個(gè)世界級(jí)難題,每年約有的鋼鐵因銹蝕而報(bào)廢,為探究鐵制品銹蝕的原因并尋求防銹措施,某興趣小組開展了以下探究活動(dòng):
查閱資料:影響鐵制品銹蝕的外部因素主要有空氣、水、酸性物質(zhì)(包括一些酸性氣體,如二氧化碳、二氧化硫等)及溫度等等.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):現(xiàn)有潔凈無(wú)銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣,組合成如圖所示三套裝置并放置一周.乙試管中植物油的作用是 .
現(xiàn)象與結(jié)論:一周后, 試管(填試管編號(hào))中鐵釘銹蝕最嚴(yán)重,綜合以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,鐵易與 等共同反應(yīng)生成鐵銹.
反思與應(yīng)用:自行車在使用過(guò)程中可采取哪些防銹措施(答兩點(diǎn)): ;
在有效保護(hù)金屬資源的途徑中,除防銹外,我們還可采用 (填序號(hào))
A.不使用金屬 B.尋找金屬的代用品 C.回收利用廢舊金屬 D.合理有效地開采礦物.
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科目: 來(lái)源: 題型:
電石是一種重要的化工原料,極易與水反應(yīng):CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.
(1)將電石長(zhǎng)期露置于空氣中,會(huì)發(fā)生下列變化:電石(CaC2)
灰漿→殘?jiān)畾堅(jiān)兄饕煞质荂a(OH)2和 (寫名稱).
(2)工業(yè)上利用電石制備某化工原料的流程如下(注:加入NH4Cl溶液的目的是溶解殘?jiān)械碾y溶鹽):
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①向CaCl2溶液中通入NH3、CO2兩種氣體,生成CaCO3的化學(xué)方程式為 .
②流程中溶液A可循環(huán)使用,溶液A中的主要成分的化學(xué)式是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知A﹣F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中B、D為氧化物,A、B、E、F為不同類別的化合物,A、B、E放入水中能使酚酞變紅,下圖是它們之間的關(guān)系 (部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略;“→”表示轉(zhuǎn)化,“﹣”表示相互反應(yīng)),請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B是 ; F可能是 .
(2)寫出A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;寫出B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目: 來(lái)源: 題型:
水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(2)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號(hào))
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭 B.用洗菜水澆花
C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所
(3)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無(wú)色溶液的是 (填序號(hào)).
A.粉筆灰 B.硫酸銅 C.蔗糖 D.食用油
(4)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;從能量變化角度看,該反應(yīng)中將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(5)在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3
3X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
生活中處處有化學(xué).
(1)下表為某品牌燕麥片的主要成分.
| 每100g含有的營(yíng)養(yǎng)成分 | 糖類 | 油脂 | 蛋白質(zhì) | 維生素C | 鈣 | 鈉 | 鋅 |
| 7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 30.8mg | 8.1mg |
表中沒(méi)有列出的營(yíng)養(yǎng)素是 ,人體中若缺少表中的 元素(寫元素符號(hào))會(huì)造成骨質(zhì)疏松.
(2)小明用洗滌劑清洗餐具上的油污,是利用了洗滌劑的 作用.
(3)小李在室溫下開啟一瓶未經(jīng)冰凍的碳酸性飲料時(shí),發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡從罐內(nèi)冒出.這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與 有關(guān).
(4)小馬欲粗略測(cè)定家里所用白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)白醋中的酸都看作醋酸,醋酸的化學(xué)式為CH3COOH),在玻璃杯中加入20.0g 碳酸鈣粉末,再倒入200.0g 白醋.反應(yīng)停止后,碳酸鈣有剩余,稱得玻璃杯中的固體和液體總質(zhì)量為217.8g.醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O,若不考慮醋酸與水的揮發(fā)及二氧化碳的溶解,所測(cè)白醋中CH3COOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有六種物質(zhì):①小蘇打、②水銀、③石油、④酒精、⑤氮?dú)、⑥石墨.?qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體 ;
(2)屬于有機(jī)物的液體 ;
(3)醫(yī)用體溫計(jì)里的液體 ;
(4)可用于制鉛筆芯的物質(zhì) ;
(5)發(fā)酵粉的主要成分之一 ;
(6)被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的物質(zhì) .
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科目: 來(lái)源: 題型:
通過(guò)海水晾曬可得粗鹽.粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖1所示.
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根據(jù)以上信息回答:
(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是 .該操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖2所示中不該出現(xiàn)的情形是 (填序號(hào)).
(2)蒸發(fā)容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取 等措施.
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入過(guò)量的NaOH溶液的目的是 .
(4)判斷加入的鹽酸“適量”的方法是 .
(5)實(shí)驗(yàn)所得氯化鈉固體的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是 .
(6)若用所得氯化鈉配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,除了用到天平、燒杯、量筒、膠頭滴管外,還需用到的玻璃儀器是 ,其作用是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
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(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào)) ,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 .
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳,寫出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式 ,用C裝置制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)氨氣是一種無(wú)色的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等.用E裝置收集氨氣時(shí),檢驗(yàn)氨氣已收滿的方法是 .
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