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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

右圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子,下列說法正確的是

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變                    

B.反應(yīng)中有單質(zhì)生成

C.反應(yīng)前后分子種類不變  

D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3︰1

 


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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是

A.補(bǔ)鐵可以預(yù)防骨質(zhì)疏松                B.聚氯乙烯薄膜用于食品包裝

C.水結(jié)冰后分子停止運(yùn)動(dòng)                D.風(fēng)能、太陽能屬于綠色能源

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科目: 來源: 題型:

下列做法不利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的是

A.用地溝油制備生物柴油作燃料          B.鐵制品表面涂油漆以防止生銹  

C.含汞、鎘元素的廢棄物回收處理        D.冶煉鐵時(shí)產(chǎn)生的廢氣直接排放

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科目: 來源: 題型:

下列變化過程屬于物理變化的是

A.用谷物、葡萄釀制美酒                B.以石油為原料制造藥物

C.分離液態(tài)空氣獲得氧氣                D.用生石灰做干燥劑吸水

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科目: 來源: 題型:

今年6月11日,我國(guó)“神舟十號(hào)”飛船順利發(fā)射升空。根據(jù)航天員口味不同,制定了個(gè)性食譜,新增了下列幾種太空食品,其中富含蛋白質(zhì)的是

A.新鮮水果         B.小米粥          C.酸奶           D.粽子

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科目: 來源: 題型:

已知某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉,為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

主要步驟如下,填空:

①按圖組裝儀器,并檢查  ;

②將10g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;

③稱量盛有堿石灰的U行管的質(zhì)量為300g;

④從分液漏斗中滴入20%的稀硫酸,直到不再冒出氣泡為止;

⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;

⑥再次稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量;

⑦重復(fù)⑤和⑥的操作,直到U形管的質(zhì)量基本不變,測(cè)得質(zhì)量為303.3g.

回答下列問題:

(1)裝置B中盛放的試劑是  (選“NaOH”或“澄清石灰水”)裝置C中盛放的是  

(2)若沒有裝置D,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果  (填“偏大”或“偏小”)

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:

右圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題.

(1)主要成分碳酸鈣由  種元素組成.

(2)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為  

(3)每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為  g.

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科目: 來源: 題型:

興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):

對(duì)固體猜想:

猜想Ⅰ:全部是NaOH;

猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;

猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物

實(shí)驗(yàn)和推斷:

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是  ,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是  

(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為 (填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.

(3)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為  ,現(xiàn)象b為  ,則猜想Ⅱ成立.

反思:

(1)久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)  

(2)在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存.藥品密封保存的原因很多,請(qǐng)你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因  

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科目: 來源: 題型:

通過學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是  ,所選用的發(fā)生裝置是  (填序號(hào)),用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是  

(2)小麗欲使用圖2裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水 塞好橡皮塞 ,再將氣體從  (填“a”或“b”)端通入.

(3)小麗用排新制的澄清石灰水  的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),我能觀察到的現(xiàn)象是  ,我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).在實(shí)驗(yàn)室里,可用圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?u>  色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ,通過實(shí)驗(yàn)我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是  

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科目: 來源: 題型:

有一包白色粉末,可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、Na2CO3中的一種或幾種組成,為鑒定其組成,現(xiàn)進(jìn)行一下實(shí)驗(yàn):

(1)取少量白色粉末加足量水溶解,得無色溶液;

(2)在此溶液中加入少量氯化鋇溶液,生成白色沉淀;

(3)過濾,在白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀無變化.

由(1)判斷該粉末中一定不含有  

由(2)(3)判斷:該粉末中一定含有  ,一定不含有  

為進(jìn)一步確定白色粉末的組成小輝同學(xué)取2g該粉末加足量水溶解后,又加入足量的氯化鋇溶液,過濾,洗滌、烘干后,稱量白色沉淀為2.33g、通過計(jì)算,此粉末的組成是  

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同步練習(xí)冊(cè)答案