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下列物質(zhì)中，前者為單質(zhì)．后者為氧化物的是                         

 A．液氧  干冰    B.冰 金剛石      C.白磷  空氣     D.生鐵 氧化鎂

將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體                    

A. 分子體積增大     B.分子個數(shù)增多      C.分子質(zhì)量增  D分子間隔增大

某同學(xué)對實驗室中失去標(biāo)簽的石灰石樣品進(jìn)行純度（樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）測定，取這種石灰石樣品12.5g，加入94.4g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．充分反應(yīng)后，共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w（石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)）．求：

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》報道：一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊．在熬制過程中添加重鉻酸鉀（K₂Cr₂O₇），導(dǎo)致生產(chǎn)的藥用膠囊重金屬鉻超標(biāo)．根據(jù)化學(xué)式計算：

（1）該物質(zhì)由　　種元素組成．

（2）鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比　　（要求填最簡整比）．

（3）鉻元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　（結(jié)果保留到0.1%）．

（4）29.4g該物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量為　　g．

在學(xué)習(xí)完蠟燭燃燒的探究實驗后，壯壯同學(xué)回到家中又進(jìn)行了一下實踐活動：

（1）點燃一支蠟燭，在火焰上方放一個冷碟子（如圖），過一會兒，發(fā)現(xiàn)冷碟子底上有黑色物質(zhì)，這種黑色物質(zhì)是　　．

（2）石蠟主要由碳、氫元素組成．根據(jù)石蠟的組成元素說出黑色物質(zhì)是怎樣產(chǎn)生的．

（3）用一個大玻璃管罩住燃著的蠟燭，過一會兒蠟燭熄滅．這種熄滅蠟燭的方法體現(xiàn)的滅火原理是什么？

實驗室開放日，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行實踐活動，驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序．實驗室提供：

藥品：硫酸銅溶液、銅片、鋅片、鐵釘和氯化鋅溶液

儀器：燒杯、試管

用品：砂紙、火柴

（1）在驗證三種金屬活動順序時，應(yīng)該取用哪些藥品？

（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的鐵釘上有少量鐵銹，鐵生銹是鐵與空氣中的水和　　發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．據(jù)有關(guān)資料報道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%﹣40%．請舉出一種保護(hù)金屬資源的方法．

（3）請寫出你是怎樣驗證這三種金屬的活動順序的（過程、現(xiàn)象、結(jié)論）．

在探究課上，老師給同學(xué)們一包黑色粉末，該粉末是由鐵粉和氧化銅粉末中的一種或兩種組成．為了確定該粉末的成分，同學(xué)們進(jìn)行如下探究：

請回答下列問題：

【猜想假設(shè)】（1）黑色粉末是鐵粉

            （2）黑色粉末是氧化銅粉末

            （3）黑色粉末是鐵粉和氧化銅粉末

【設(shè)計方案】取少量黑色粉末，放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳?xì)怏w，片刻后加熱充分反應(yīng)（實驗裝置如圖所示）

請?zhí)顚懴卤砜瞻祝海ú豢紤]鐵粉和氧化銅粉末可能發(fā)生反應(yīng)）

【實驗結(jié)論】經(jīng)過分析實驗現(xiàn)象，確認(rèn)猜想（3）成立．

【反思評價】

（1）實驗完畢后，先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫．繼續(xù)通入一氧化碳的目的是　　．

（2）從環(huán)保角度上看，上述設(shè)置有不足之處，改進(jìn)措施是　　．

（3）猜想（2）玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．

如圖是實驗中常用儀器裝置，請回答下列問題：

（1）指出帶有標(biāo)號的儀器名稱：：①　　②　　

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填字母，下同），收集裝置是　　，氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式是　　檢查收集到的氣體是氧氣的方法是　　．

（3）若實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填字母，下同）檢驗二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是　　．

（4）如圖的F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）端導(dǎo)管導(dǎo)入．若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w，瓶中應(yīng)盛放的試劑是　　溶液（用化學(xué)式填寫）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為　．（5）若二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，可以看到紫色石蕊試液變　　色．原因是　　（用化學(xué)方程式表示）．

某有機(jī)物4.4g在氧氣中充分燃燒，生成13.2g二氧化碳和7.2g水．由此可確定該物質(zhì)是由　　元素組成的，如果該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是44，該物質(zhì)的化學(xué)式為　　．

化學(xué)與生活密切相關(guān)，身邊處處有化學(xué)．

（1）用洗滌劑清洗油污，是利用洗滌劑的　　作用．

（2）在廚房中能用來除去水垢的物質(zhì)是　　．

（3）生石灰常用作食品干燥劑，原因是　（用化學(xué)方程式表示）．