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科目: 來源: 題型:

下列事實(shí)不能說明分子之間有間隔的是

A.墻內(nèi)開花墻外香                      B.空氣受熱體積膨脹

C.氧氣加壓降溫形成液氧                D.1體積酒精和1體積水混合小于2體積

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科目: 來源: 題型:

正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.傾倒液體     B.稱量氫氧化鈉      C.氧氣驗(yàn)滿    D.讀取液體體積

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科目: 來源: 題型:

調(diào)味劑是重要的食品添加劑,將下列調(diào)味劑加入水中,不能形成溶液的是

A.食鹽         B.蔗糖           C.味精            D.芝麻油

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科目: 來源: 題型:

2012年世界水日的主題是“水與糧食安全”。下列說法錯(cuò)誤的是

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水

B.水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配,不需興建水利工程

C.為了避免水體污染,農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥

D.將生活用水,地表雨水分類處理,可減少污染,保護(hù)水資源

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科目: 來源: 題型:

日常生活中見到的“加碘食鹽”“高鈣牛奶”中“碘、鈣”應(yīng)理解為

A.分子          B.原子             C.離子             D.元素

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是

A.SO2          B.KMnO4            C.C6H12O6             D.O2

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科目: 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是

A.夏季柏油路面“變軟”                 B.水遇冷結(jié)冰

C.食物腐敗變質(zhì)                         D.冬季鋼軌之間縫隙加大

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科目: 來源: 題型:

將一定量的石灰石放入燒杯中,加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生4.4g氣體,反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng))計(jì)算:反應(yīng)前稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來源: 題型:

小麗在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,意外地看到有氣泡產(chǎn)生,她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了。用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因:                                             。

【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么?

【猜想假設(shè)】小麗對(duì)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想:

猜想一:                          ;猜想二:                           。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為驗(yàn)證上述猜想哪個(gè)正確,小麗設(shè)計(jì)了如下方案:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化。

小紅認(rèn)為小麗的實(shí)驗(yàn)方案不合理,理由是:                               

                                                           。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小紅另外設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她填寫下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的                          

                       

猜想一

正確[來源:Z_xx_k.Com]

步驟2:                                

                                        [來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

 

                       [來源:學(xué)科網(wǎng)]

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科目: 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題。


A       B      C     D       E     F

(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                    。

(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是                  

         (寫一點(diǎn)即可)。

(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是        ,氣體應(yīng)從      端通入(填“a”或“b”)

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是       (填選項(xiàng)字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                          ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是                      

                 

(5)若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                               

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