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科目: 來源: 題型:

禁止用作食品添加劑。食用下列方法處理過的食品,不會危及人體健康的是(   )

A.用工業(yè)酒精配制的飲用酒               B.添加三聚氰胺的牛奶

C.用甲醛浸泡的海鮮                     D.用干冰冷藏的食品

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科目: 來源: 題型:

2006年5月18日,某高速公路發(fā)生重大交通事故,一輛滿載劇毒化學藥品——硫酸二甲酯(C2H6O4S)的槽罐車發(fā)生泄漏。消防隊員用噴霧水槍稀釋車道上泄漏的硫酸二甲酯,但仍有部分藥品流到路邊農(nóng)田中。

硫酸二甲酯是略有蔥頭氣味的油狀可燃性液體;它完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水;它與水迅速反應(yīng)生成硫酸和甲醇(CH3OH)。

用所學知識回答下列問題:

⑴ 小軍認為可將汽車和人群疏散,再用燃燒法來燒掉泄漏的劇毒物硫酸二甲酯。我對這一觀點的看法及理由是                                                    

                                           

⑵ 一周后,小軍測定路邊農(nóng)田土壤的pH,發(fā)現(xiàn)pH      7(填“<”、“=”或“>”),在他建議下,農(nóng)民向土壤中撒入了適量的一種白色固體改良了土壤的酸堿性。

⑶ 寫出題中涉及到的任意一個化學方程式:

                                                   。

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科目: 來源: 題型:

氧化銅(CuO)是一種黑色固體,可溶于稀硫酸中。某同學想知道是稀硫酸中的H2O、H+和SO42-中的哪種粒子能使氧化銅溶解。請你和他一起通過如右圖所示三個實驗來完成這次探究活動。

(1)你提出的假設(shè)是                              ;

(2)通過實驗(Ⅰ)可以證明                      ;

(3)要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅,還需要進行實驗(Ⅱ)和( Ⅲ),在( Ⅲ)中應(yīng)該加入              ,實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象為                           ;

(4)探究結(jié)果為                             

(5)氫氣還原氧化銅實驗后,試管內(nèi)壁上往往留有一層薄薄的“銅鏡”,試設(shè)計實驗以除去。寫出實驗原理(用化學方程式表示)和實驗步驟。

                                                                                

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物,還蘊藏著豐富的化學資源,如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機鹽。

(1)(4分)請設(shè)計兩種方法鑒別海水和蒸餾水的方法(只需說明原理)

方法一:                                                                 

方法二:                                                                 

(2)(3分)海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可采取以下步驟除去。請在括號內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟。(          )→ (          )→ 蒸發(fā)結(jié)晶。

在實驗室中完成粗鹽的提純實驗,老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實驗儀器,要完成該實驗還需要下列儀器中的            (填寫一種儀器的代號)

A.集氣瓶      B.漏斗       C.燃燒匙      D.試管夾

(3)(4分)通過以上步驟處理后,往往還含氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),現(xiàn)對其進行提純,主要操作流程如下:


操作②的名稱是          ,A是        ,B是        ,C是         。(選擇合適序號填空)

A. Na2CO3   B. K2CO3   C. H2SO4   D.  HCl     E. NaOH

(4)(2分)海水淡化是國際上研究的熱點問題,我國科學家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績。高分子膜在海水淡化過程中的作用                  

                                                                 。

(5)(8分)利用食鹽可制得純堿,我國科學家侯德榜創(chuàng)造了著名的純堿生產(chǎn)方法“聯(lián)合制堿法”。

①“聯(lián)合制堿法”制得純堿的過程,用化學方程式可簡要表示為:

                                                            

                                                           

②該過程中,為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳                                                           

                                                            

③ 氨鹽水吸收二氧化碳后,生成物中為什么碳酸氫鈉比氯化銨晶體先析出(參考右圖)

                                                           

                                                           

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科目: 來源: 題型:

化學科代表和林民同學幫助實驗老師整理化學藥品室。發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片,未貼上標簽。到底它們是哪兩種金屬?兩位同學首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。

(1)進行猜想:

①科代表猜想:活動性X大于Y

②林民同學猜想:活動性Y大于X

(2)設(shè)計實驗方案、進行實驗,獲得結(jié)論。完成好如下實驗報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒。

                       

                       

科代表的猜想:     (“正確”或“不正確”)

(3)上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是        。實驗室急需一定量的Y粉末?拼碚J為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化學方程式表示):                        。

(4)實驗老師經(jīng)實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,同學們決定用化學方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個同學經(jīng)討論、交流一致認為可選用的除雜試劑是:                               

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科目: 來源: 題型:

讀下列短文,回答下列有關(guān)問題

乙酸(C2H5OH)又名醋酸,它是食醋的主要成分,是日常生活中經(jīng)常接觸的一種有機酸。乙酸是一種有刺激性氣味的無色液體,易溶于水,乙酸的化學性質(zhì)與鹽酸相似,在水溶液中能電離出H和酸根離子。

(1)你能否就乙酸的化學性質(zhì)提出一個探究問題:                                   

     (2)根據(jù)你提出的問題,設(shè)計探究方案,并完成下表:

           

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

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科目: 來源: 題型:

黎明同學為了探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種試劑,設(shè)計了以下只用一支試管,取一次鹽酸的探究方案。

(1)請你幫助他完善下列的探究方案。

實驗步驟

  觀察到的現(xiàn)象

在①試管中放入少量鹽酸,插入鐵絲充分作用

②在①所得溶液中,插入   ,充分作用

無明顯現(xiàn)象

在所得溶液中,插入      ,充分作用

     

結(jié)論:金屬活動性Al>Fe>Cu

 寫出①中反應(yīng)得方程式:                

將鋁絲插入溶液前應(yīng)進行得操作是                 。

(2)甲同學看到黎明的方案后,認為只要再補充一個方案,就還能得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,他認為要補充得實驗是          。

(3)乙同學認為要得到活動性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,不必做實驗,只要將黎明同學的實驗中插入金屬的順序調(diào)整即可,調(diào)整后的金屬插入順序為       。

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科目: 來源: 題型:

小明、小鵬和小芳三位同學在一起探究蠟燭燃燒,他們將短玻璃導管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。

(1)提出問題:導管里一定有可燃性氣體,該氣體成分可能是什么呢?  

(2)猜想:小明認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO。

          小鵬認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣。

          小芳認為:可能是上述兩種情況都有。

(3)設(shè)計實驗方案:請你幫他們設(shè)計一個簡單的實驗方案,來判斷哪—種分析是正確的。

(4)現(xiàn)象與結(jié)論:如果小明的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是                                  如果小鵬的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是                                   如果小芳的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是                                

(5)如果用CnH2n+2,表示蠟燭主要成分,則其燃燒化學反應(yīng)方程式:

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科目: 來源: 題型:

小軍同學在探究鐵生銹的條件時,將鐵釘浸沒在試管里的食鹽水中,一段時間后發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)了黑色粉末。據(jù)此他對黑色粉末的組成做了如下幾種猜測:①Fe;②Fe2O3;③Fe3O4;④FeCl3;幾種含鐵物質(zhì)的混合物。

(1) 你認為小軍同學的上述猜測中,不做實驗就可排除的是_____和_____(填序號),理由是________________________________。你認為黑色粉末還可能是                ,理由是__________________________________________。

(2)請你幫助小軍同學設(shè)計一個實驗方案,用化學方法驗證黑色粉末是否是鐵粉,你的實驗方案是____________________________________________________________。

(3)小軍同學將黑色粉末干燥后,用磁鐵靠近,發(fā)現(xiàn)粉末能被磁鐵吸引,于是得出結(jié)論。黑色粉末一定是鐵粉。你認為小軍的結(jié)論對嗎?理由是:_____________________________________                                。

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科目: 來源: 題型:

一位同學取了一瓶井水進行實驗,請和他一起完成實驗報告:

(1)用燒杯分別取少量井水和蒸餾水,加入適量                  ,攪拌。發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫、井水的泡沫少。結(jié)論:井水是硬水。

(2)另取井水加熱煮沸,發(fā)現(xiàn)有難溶于水的固體生成。

(3)過濾,把得到的難溶固體置于試管中,加入足量的鹽酸,現(xiàn)象是              , 并有氣體產(chǎn)生;把生成的氣體通入足量的澄清石灰水中,發(fā)生的現(xiàn)象是             ,該反應(yīng)的化學方程式是                             。 

結(jié)論:難溶物中含有碳酸鹽。

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