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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）

A、蒸餾水 B、礦泉水 C、自來(lái)水 D、天然水

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科目： 來(lái)源： 題型：

氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（）

A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B、魚(yú)蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C、氧氣具有可燃性

D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

要在一充滿(mǎn)空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分，下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是（）

A、木炭 B、硫磺 C、鐵絲 D、紅磷

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科目： 來(lái)源： 題型：

“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“兒童補(bǔ)鈣”等，這里碘、鐵、鈣是指給人補(bǔ)充（）

A、原子 B、元素 C、分子 D、離子

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科目： 來(lái)源： 題型：

節(jié)日里的下列景象伴隨有化學(xué)變化的是（）

A、五光十色的焰火禮花 B、不斷閃爍的霓虹燈

C、變化無(wú)窮的音樂(lè)噴泉 D、滿(mǎn)屋飄香的茅臺(tái)酒

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科目： 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)同學(xué)從旅游云南大理礦區(qū)取回了若干塊礦石樣品。

（1）玲玲同學(xué)拿了一塊在家做實(shí)驗(yàn)（如圖所示），杯底放一支小蠟燭

和樣品粉末，沿杯壁緩緩倒入一定量的醋（含有3%～5%的醋酸）。

他能觀察到的現(xiàn)象有：①__________________ __；

②______________ __ _ ___。

（2）在老師的指導(dǎo)下對(duì)樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用了以下的辦法：取用8 g這種石灰石樣品，把40 g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算：

序號(hào)	加入稀鹽酸質(zhì)量(g)	剩余固體質(zhì)量(g)
第1次	10	5.5
第2次	10	m
第3次	10	1.2
第4次	10	1.2

①8 g的石灰石樣品中含有雜質(zhì) 克；

②樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；

③上表中m的數(shù)值應(yīng)為；

④老師的問(wèn)題：要得到3.3 kg的CO₂，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80％的石灰石多少千克? 3分

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知：A是紅色粉末，B、C是氧化物，D、I是常見(jiàn)金屬，G為單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A 、C 、G 。

(2)寫(xiě)出上述轉(zhuǎn)化①②③中涉及到的化學(xué)方程式:

① ②

③ 屬于置換反應(yīng)的有

(3)為了安全，點(diǎn)燃G氣體之前要。

(4)分別用物理方法和化學(xué)方法從D和I的固體混合物除去固體D：

物理方法化學(xué)方法

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科目： 來(lái)源： 題型：

某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究。

提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。

【做出猜想】他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想。

猜想一：錳>鐵>銅；猜想二：鐵>銅>錳；

猜想三：。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

（1）第一組驗(yàn)證猜想一。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。

（2）第二組驗(yàn)證猜想二。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入中，觀察現(xiàn)象。

（3）第三組驗(yàn)證猜想三。實(shí)驗(yàn)方案是（只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)）：。

【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】各組通過(guò)實(shí)驗(yàn)和交流，確認(rèn)猜想一是正確的。第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：。

【拓展探究】隨后同學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的方案設(shè)計(jì)作了進(jìn)一步研究。

為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動(dòng)性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：①把甲放入乙的化合物溶液中；②把乙放入丙的化合物溶液中；③把乙放入丁的化合溶液中；④把丁放入丙的化合物溶液中。你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要做？請(qǐng)說(shuō)明理由。。

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示,回答問(wèn)題。

一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng) （填序號(hào)）

①先通一氧化碳后點(diǎn)燃A處酒精燈

②先點(diǎn)燃A處酒精燈后通一氧化碳）原因是，

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先，后，原因是，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：色的粉末逐漸變?yōu)?u> 色，澄清石灰水。

因?yàn)槲矚庵泻?u> ，所以尾氣必須進(jìn)行處理，尾氣處理的方法有。