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科目: 來源: 題型:

A—H是學過的一些物質,其中A是暗紫色固體,B是人體生命活動離不開的氣體, E是淡黃色固體, G是白色固體。它們之間有如下圖所示的轉化關系:

回答下列問題:

(1)寫出下列物質的名稱:

C______________;F______________;G______________。

(2)反應②的實驗:可以觀察到的實驗現(xiàn)象為:發(fā)出____________的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體。

(3)寫出下列反應的文字表達式:

  ②_________________________________;  ③__________________________________。

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科目: 來源: 題型:

“水是生命之源”。請回答下列與水有關的問題:

(1)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有______________;

(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染、______________;

(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關知識解釋:

_____________________________________________________;

溫度升高,分子在水中的擴散速率加快,從而加速蔗糖溶解

(4)我國是世界人均水資源貧乏的國家之一.愛護水資源是我們的應盡義務.我們不僅要節(jié)約用水,同時還要防止水體污染.下列措施中不合理的是__________(填序號)。

① 生活中不使用含磷洗滌劑      ② 禁止施用農藥化肥

③ 生活污水經凈化后再排放      ④ 禁止在江河邊傾倒垃圾

⑤ 抑制水中所有動、植物的生長  ⑥ 不任意排放工業(yè)廢水

請舉一例,說明你如何節(jié)約用水:_____________________________________。

 


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科目: 來源: 題型:

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖.

元素

名稱

元素

符號

Na

Mg

Si

P

S

Cl

Ar

原子結構示意圖

請回答下列問題:
(1)鋁的元素符號_______,鈉原子在化學反應中易________(填“得”或“失”)電子;

(2)表中磷原子的核電荷數x= ______________;
(3)表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是______________;

(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是________________________________;

(5)             帶有2個單位的負電荷,則a=______,該粒子的化學符號為_________。

(6)  某飲用水標簽的部分內容如圖所示,

這里Na、K、Ca、Mg是指_______(填字母)。

A.元素    B.分子  C.原子    D.金屬

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科目: 來源: 題型:

(1)寫出下列化學符號表示的意義:

    ①  H表示________________,___________________;

② 2N表示___________________;Na+表示_____________________________。

(2)構建知識網絡能幫助我們理解知識間的內在聯(lián)系。下面是物質構成的知識網絡圖,請你填寫圖中空白:①_________,  ②____________。

 


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科目: 來源: 題型:

氧氣在自然界中存在非常廣泛,并不斷循環(huán)轉化。請回答以下問題:

(1)下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖.從①~⑥中選擇序號填空,產生氧氣的有______。

(2)鐵生銹、動植物的呼吸___________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。

(3)2012年2月,國務院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測

指標,PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的____________(填序號)。

①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入顆粒物

(4)下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是____________(填字母)

a、戴口罩     b、禁止焚燒秸稈     c、植樹造林

(5)將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如,控制溫度在-183℃時,可將空氣中氮氣(N2)與氧氣(O2)分離。根據下表中物質的沸點判斷,要將產物氨氣(NH3)與N2、氫氣(H2)分離開來,最適宜的溫度應該控制在           ℃。

物質

H2

N2

O2

NH3

沸點

-252℃

-195.8℃

-183℃

-33.35℃

 

 

工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣,該過程屬于__________(填“物理”或“化學”)變化。

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質:①氮氣;②氧氣;③水;④氦氣;⑤二氧化碳;⑥氫氣。

序號回答下列問題:

(1)用于生產氮肥的氣體是_______。

(2)夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會潮濕,這說明空氣中含有_____。

(3)露置在空氣中的澄清石灰水變渾濁,說明空氣中存在________。

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科目: 來源: 題型:

如圖為物質的分類關系,①與②是并列關系,③包含在②中,

②是純凈物,則③不可能是

A.二氧化碳            B.海水

C.冰水混合物          D.四氧化三鐵

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科目: 來源: 題型:

如圖為某化學反應的微觀示意圖,其中“○”和“●”表示不同元素的原子。

下列說法正確的是

A.化學反應前后原子的種類不變         B.該反應有兩種生成物

C.該反應既不是化合反應也不是分解反應

D.參加反應的“     ”和“       ”分子個數比是3:1

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科目: 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是

需區(qū)分的物質

方法一

方法二

A.

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗

聞氣味

B.

硬水和軟水

觀察顏色

加明礬攪拌

C.

銅絲和鐵絲

用磁鐵吸引

觀察顏色

D.

二氧化碳和氮氣

澄清石灰水

燃著的木條

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科目: 來源: 題型:

如圖在一個盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住,過一會兒可能發(fā)生的現(xiàn)象是

    A.蠟燭繼續(xù)燃燒,杯子內液面不變

B.火焰逐漸熄滅,杯子內液面下降

C.火焰逐漸熄滅,杯子內液面上升

D.蠟燭燃燒更旺.杯子內液面上升

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同步練習冊答案