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近年來汽車輪胎中常以空氣中含量最多的氣體作為填充氣．這種氣體是（　�。�

榴蓮被譽(yù)為“果中之王”．切開榴蓮時(shí)可聞到特殊香味，這說明（　�。�

課本中有一幅畫（如圖），其中的內(nèi)容是一只小鳥和水中的金魚生活在一起，制作這個(gè)鳥籠子的高分子薄膜材料具備的性質(zhì)是（　　）

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)無土栽培技術(shù)所使用的營(yíng)養(yǎng)液中含有一定量的NH₄NO₃。

（1）NH₄NO₃由    種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為__________。

（2）NH₄NO₃中各元素間的質(zhì)量比為          。

（3）NH₄NO₃中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          。（以百分?jǐn)?shù)表示）

實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請(qǐng)回答以下問題：

（1）寫出圖中帶序號(hào)儀器的名稱：

①____   __； ②____ ____；③_____  __；④___    ___；⑤___  ____。

（2）選用發(fā)生裝置_____（填標(biāo)號(hào)，下同）可用來制取CO₂，收集該氣體可用裝

置        ，選用該收集裝置的理由是__  __________，獲得該種氣體的反應(yīng)文

字表達(dá)式或化學(xué)方程式為________________，驗(yàn)滿方法是__________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       （填

標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為                       。 用該裝置

制取氧氣還應(yīng)該在試管口________，目的是______________________。

（4）小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置（如右圖所示）用于完成制取某些氣體的實(shí)驗(yàn)，這套裝置得到了老師的表?yè)P(yáng)。

i.利用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是    (填序號(hào)) 。

①節(jié)約藥品用量            ②能完全消除廢液排放

    ③可控制反應(yīng)的進(jìn)程          ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

ii.該裝置與上圖裝置_____（選填“B”或“C”）在制取氣體時(shí)具有相類似的優(yōu)點(diǎn)。

為了探究二氧化碳的性質(zhì)，小明同學(xué)進(jìn)行如下

圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)較低處的蠟燭先熄滅，

高處的蠟燭后熄滅。

（1）通過本實(shí)驗(yàn)我們可以得出以下兩個(gè)結(jié)論：

① _______________________；

②________________________。

（2）CO₂不能供給呼吸，本身無毒但濃度過高時(shí)會(huì)使人窒息死亡。這就告誡我們

要進(jìn)入地窖及其他一些通風(fēng)設(shè)施不完備的場(chǎng)所應(yīng)借助__________檢查室內(nèi)空氣中CO₂的濃度，以確保人身安全。

水是生命之源。請(qǐng)回答下列對(duì)水進(jìn)行研究的有關(guān)問題。

  （1）地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%，水污染已經(jīng)嚴(yán)重影響動(dòng)、

植物的生存，為更好的保護(hù)和利用有限的水資源，以下做法值得宣傳的是___  _

(填標(biāo)號(hào)，下同)。

A．工業(yè)廢水直接排放          B．用洗過衣服的水沖馬桶

C．禁止使用含磷洗衣粉        D．用淘米水澆花

E．大量使用化肥、農(nóng)藥         F．隔夜的白開水直接倒掉

G．洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭

   （2）下列比例模型中，代表水分子的是__________。

（3）過濾是一種常用的從混合物中分離出不溶性固體的方法。 某學(xué)生取少量 渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量的明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，如右圖所示進(jìn)行過濾。

   ①加明礬主要起  　           作用。圖示中還缺少一種儀器是___________，其作用是____________。

   ②渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是_______（“純凈物”或“混合物”），其理由是___________________________。

右圖是在密閉容器中某化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生前、后物質(zhì)的微觀示意圖，

請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）該反應(yīng)屬于_______    （選填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

（2）若“   ”表示氧原子，“   ”表示碳原子，則物質(zhì)“    ” 的化學(xué)式為

_________，物質(zhì)“     ”的化學(xué)式為__________，物質(zhì)“      ”的化學(xué)式為

_______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為                       。

我國(guó)近代化學(xué)的啟蒙者徐壽在他翻譯的化學(xué)書籍中，稱一種氣體為“養(yǎng)

氣”，該氣體在空氣中約占總體積的五分之一。請(qǐng)回答：

（1）“養(yǎng)氣”的化學(xué)式__________；（2）“養(yǎng)氣”的一種用途_______________。