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小紅同學(xué)在做使用量筒量取液體的實(shí)驗(yàn)中，第一次俯視讀數(shù)為20 mL,倒出一部分后，第二次仰視讀數(shù)為10 mL,則倒出的液體體積為（  ）

A．等于10 mL  B．大于10 mL    C．小于10 mL    D．上述三種情況都有可能

下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物是（ ）

 A、二氧化碳     B、二氧化硫      C、可吸入顆粒物      D、臭氧

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（    ） 

A．液體的傾倒      B．液體的量取      C．點(diǎn)燃酒精燈    D．滴加液體

下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是 （        ）

 A．司馬光砸缸      B．鑿壁偷光       C．火燒赤壁      D．鐵杵磨成針

下圖是物質(zhì)A發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖，圖中不同的圓表示不同的原子，根據(jù)圖回答下

列問(wèn)題：（圖中的△表示加熱）

(1)上圖所示的反應(yīng)屬于_______________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）；

(2)上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有_______________________；

(3)以上圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論有__________________________________________；

(4)若圖中    表示汞原子，    表示氧原子，則反應(yīng)的文字表達(dá)式為

高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑，它是一種紫黑色固體，取少量固體放入研缽

內(nèi)做如下圖實(shí)驗(yàn)，試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程填空。

(1)在上述實(shí)驗(yàn)中，步驟___________________（選填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)）說(shuō)明物質(zhì)是可分的；步驟④所得溶液幾乎變?yōu)闊o(wú)色，燒杯中__________________（選填“有”、“沒(méi)有”或“不能確定”）構(gòu)成高錳酸鉀的微粒；

 (2)燒杯C中含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式是_______________；

(3)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀晶體制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：

___________________________________________________________________。

某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制

取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，應(yīng)逐漸減慢甚至停止。

    學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳。

    【實(shí)驗(yàn)一】選擇合適濃度的硫酸

操作：在28℃時(shí)．用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，

記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見(jiàn)下表：

【實(shí)驗(yàn)二】選孚合適反應(yīng)溫度

操作：往盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：

請(qǐng)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的，分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：

問(wèn)題分析：

 (1)稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為_(kāi)_______%，其理由是____________

____________________________________________________________________________________。

 (2)當(dāng)硫酸濃度一定時(shí)，反應(yīng)速度與溫度之間存在的關(guān)系是____________________________________

__________________________________________________________，請(qǐng)你從微粒的角度分析出現(xiàn)這種反應(yīng)規(guī)律的原因可能是____________________________________________________________。

其中最合適用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)溫度為_(kāi)___ ℃。

（3）拓展研究：

[提出問(wèn)題]影響化學(xué)反應(yīng)速率還受什么因素影響？

[實(shí)驗(yàn)裝置]如右圖所示：

a．裝置中紅墨水的作用是____________________________________。

b．裝置中長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管的作用是____________________________________。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

通過(guò)本實(shí)驗(yàn)研究中變量是：______________________________________________________，所以可以得出的結(jié)論是“_______________________________________________化學(xué)反應(yīng)的速率越快”。

下圖是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容，小明同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：檸檬酸是一種白色 晶體，能溶于水，是一種酸，具有酸性，同時(shí)具有熱穩(wěn)定性。（注：香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性。）

以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是_______________、________________________ （寫(xiě)兩條）

(2)小明想利用此種雪碧汽水和同學(xué)們進(jìn)一步驗(yàn)證檸檬酸的酸性：

  ①小明首先取適量的雪碧汽水加入試管中，然后滴加紫色石蕊試液，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

象斷定檸檬酸確實(shí)具有酸性。他做出這種判斷的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是__________________________________

___________________________________________________________。

  ②小紅認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)密，她的理由是______________________________________；

她建議在原來(lái)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再增加一步操作，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___________________

_______________________________________________________________________________。

2011年3月11日，日本9級(jí)大地震導(dǎo)致的福島核泄漏，主要泄露的物質(zhì)為碘一131，

 碘—131一旦被人體吸入會(huì)引發(fā)低甲狀腺素（簡(jiǎn)稱(chēng)低甲）癥狀，患者必須長(zhǎng)期服用甲狀腺素片補(bǔ)充碘，聯(lián)合國(guó)對(duì)災(zāi)區(qū)成年人推薦的服用量為， 每天l00mg碘。我國(guó)部分地區(qū)群眾聽(tīng)信謠言，出現(xiàn)搶購(gòu)加碘食鹽的現(xiàn)象。如圖是某品牌的加碘‘

鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1) KIO₃中碘的化合價(jià)為_(kāi)_________；

(2)若每天從含碘酸鉀的藥物中補(bǔ)充25.4mg碘元素，則相當(dāng)于攝入碘酸鉀多少毫克？

   (3)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)估算，一個(gè)成年人，若要通過(guò)吃碘鹽防止放射性碘的危害，每天至少需要吃_______

kg食鹽。你認(rèn)為通過(guò)用吃碘鹽防止放射性碘的危害能否可行？為什么？______________________

_______________________________________________________________________________。

右圖中A—G均為常見(jiàn)物質(zhì)，其中B、E為黑色固體，D、F為常見(jiàn)氣體。H為大理石的主要成分（反應(yīng)物與生成物在

圖中均已完整給出。）試推斷：

 (1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B．________，E：__________，

  (2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

    A →C+D：___________________________________；

F+G→H+C：______________________________________  。