科目： 來(lái)源： 題型：
在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是
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科目： 來(lái)源： 題型：
下列自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，其主要變化為化學(xué)變化的是
A．臺(tái)風(fēng) B．森林火災(zāi) C．山體滑坡 D．雪災(zāi)
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科目： 來(lái)源： 題型：
我縣富含石灰石資源，為測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量，取10.0克樣品于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50.0克，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7克。
（1）生成CO2的質(zhì)量 。
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。
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科目： 來(lái)源： 題型：
過(guò)氧化鈉是化學(xué)中常見(jiàn)的一種藥品，它是淺黃色顆粒。易溶于水，能與水發(fā)生反應(yīng)，生成氫氧化鈉和過(guò)氧化氫，化學(xué)方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過(guò)氧化氫又能 分解放出氧氣。
(1)區(qū)分水和過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是： ，發(fā)生的反應(yīng)方程式是：_______ ____。
(2)某同學(xué)為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色，請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】：什么原因?qū)е氯芤鹤兗t后再褪色的呢？
【猜想與假設(shè)】：
猜想1：甲同學(xué)“可能是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”；
猜想2：乙同學(xué)“可能是生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色”。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】：
a：甲同學(xué)提出的猜想，立即遭到其他同學(xué)的反對(duì)，因?yàn)?u> ；
b：為了驗(yàn)證自己的猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1—2滴酚酞試液，變紅后 觀察現(xiàn)象 | 溶液依然 為紅色 |
|
【討論交流】：你還能提出不同的猜想嗎？如果還能提出新的合理的假設(shè)和方案你將獲得獎(jiǎng)勵(lì)分4分。（化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分）
猜想3： 。
方案3：
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目： 來(lái)源： 題型：
小娜同學(xué)發(fā)現(xiàn)廚房中有兩瓶無(wú)標(biāo)簽的白色粉末，媽媽告訴她是蘇打和小蘇打。為了鑒別這兩瓶白色粉末，小娜各取了一小包并將它們編號(hào)為A、B，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【查閱資料】蘇打，學(xué)名為碳酸鈉， 20℃時(shí)溶解度為21.6g，其水溶液呈堿性……
小蘇打．學(xué)名為碳酸氫鈉， 20℃時(shí)溶解度為9.8g，其水溶液的堿性比碳酸鈉溶液的弱……
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)以上信息及學(xué)過(guò)的知識(shí)，小娜進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)：
（1）20℃時(shí)，將A、B兩種物質(zhì)各6g分別加入到50g蒸餾水中,有白色固體剩余的是 ；
（2）用pH試紙測(cè)得A的溶液pH=10，B的溶液pH=8，則A粉末是 ；
（3）小娜通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的碳酸鈉與碳酸氫鈉與足量的稀鹽酸反應(yīng)， 產(chǎn)生的二氧化碳更多，于是設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案．在U型管中分別加入等質(zhì)量A、B兩種固體，在兩支注射器中分別吸入足量稀鹽酸，并注入U(xiǎn)型管中．請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 實(shí)驗(yàn)需要觀察的現(xiàn)象是 。
【反思提高】(4)小娜想利用上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步探究碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢,請(qǐng)從設(shè)計(jì)方法的角度說(shuō)明一下是否合理
。
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科目： 來(lái)源： 題型：
下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉的部分工藝流程簡(jiǎn)圖。
（1）試劑I的名稱(chēng)為_(kāi)_______________。
（2）操作Y的名稱(chēng)是___________ ，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是 。
（3）寫(xiě)出硫酸與氧化鐵的反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________ _________。
（4）鐵是人體內(nèi)血紅蛋白的組成成分，缺鐵會(huì)引起貧血，試寫(xiě)出一種合理的補(bǔ)鐵方法：
。
（5）往鐵粉（含少量氧化鐵）中加入硫酸，除鐵、氧化鐵與硫酸發(fā)生反應(yīng)外，一定還發(fā)生其他反應(yīng)。作出這種判斷的依據(jù)是 。
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科目： 來(lái)源： 題型：
天然氣作為重要的燃料，在生產(chǎn)和生活中有著重要的應(yīng)用。
(1) 天然氣屬于 能源（填“可再生”或“不可再生” ），其主要成分是 。（填化學(xué)式）
(2) 天然氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，實(shí)際生活中為了防止危險(xiǎn)使用時(shí)常加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇屬于 。（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）
(3)圖甲是天然氣公交車(chē)，用天然氣代替汽油作燃料的原因是 ；圖乙是我國(guó)自行研制的氫動(dòng)力概念跑車(chē)．氫氣被認(rèn)為是最清潔燃料的最主要的理由是 ，但氫動(dòng)力汽車(chē)目前還不能普及，原因是 。（答一點(diǎn)即可）
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科目： 來(lái)源： 題型：
2011年9月29日21時(shí)“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器在
酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射（如右圖所示），它是中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室，將分別與神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)飛船對(duì)接，從而建立第一個(gè)中國(guó)空間實(shí)驗(yàn)室。其結(jié)構(gòu)主要包括外部殼體、實(shí)驗(yàn)艙、資源艙、燃料燃燒系統(tǒng)、對(duì)接機(jī)構(gòu)和太陽(yáng)能電板等，制作材料有鋁、耐高溫的石墨瓦、不銹鋼、鈦、鎳和銅等等。試回答下列問(wèn)題：
⑴不銹鋼屬于 （填“純凈物”、“混合物”）。
⑵單質(zhì)銅的金屬活動(dòng)性比單質(zhì)鋁的金屬活動(dòng)性 （填“強(qiáng)”或“ 弱”）；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證（用化學(xué)方程式表示） 。
⑶鈦是一種密度小、熔點(diǎn)高、耐腐蝕的優(yōu)良金屬，有“未來(lái)金屬”的美譽(yù)，工業(yè)上冶煉鈦的
原理是TiCl4+4Na == Ti+4NaCl；該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類(lèi)型），反應(yīng)物TiCl4中鈦元素的化合價(jià)為 ，生成物氯化鈉是由 （填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。
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科目： 來(lái)源： 題型：
下圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法中正確的是 （ ）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中有15g甲
C．t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
D．當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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D．空氣