科目: 來(lái)源: 題型:
下列敘述正確的是
A. 原子是不能再分的最小粒子
B. 同種元素的粒子,不一定具有相同的質(zhì)子數(shù)
C. 混合物中不可能只含有一種元素
D. 元素的化學(xué)性質(zhì)跟原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖
,不能確定的是
A. 元素種類(lèi) B. 質(zhì)子數(shù) C. 相對(duì)原子質(zhì)量 D. 電子層數(shù)
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取17.0g過(guò)氧化氫溶液于燒杯中,加入0.2g二氧化錳,充分反應(yīng)至燒杯中物質(zhì)質(zhì)量不再減輕,稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為16.8g,假設(shè)生成的氣體全部逸出.
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成氧氣的質(zhì)量為 g;
(2)計(jì)算這瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖中A、B、C、D為初中常見(jiàn)的四種化合物,其中“﹣”表示兩端的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)生成另一種物質(zhì).已知A、B、C中都有兩種相同的元素,其中一種為金屬元素,另一種為非金屬元素,D是植物進(jìn)行光合作用必不可少的氣體.
(1)推斷A的化學(xué)式為 ,D的化學(xué)式為 ;
(2)反應(yīng)“B﹣D”的化學(xué)方程式為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)A、B、C,回答問(wèn)題(1)~(3).![]()
(1)實(shí)驗(yàn)A中,銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒,說(shuō)明燃燒需要 .
(2)實(shí)驗(yàn)B中,能充分證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是 ,從微觀角度分析質(zhì)量守恒的原因是 .
(3)實(shí)驗(yàn)C中的一處明顯錯(cuò)誤是 ,如果量取水時(shí),仰視讀數(shù),配得的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏大”、“偏小”或“不變”),配置好的氫氧化鈉溶液必須密封保存,原因是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的發(fā)生裝置和收集裝置.
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(1)寫(xiě)出標(biāo)有標(biāo)號(hào)a、b的儀器名稱(chēng):a: ;b .
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,則使用的發(fā)生裝置是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室中選擇A和E制取和收集氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方
程式為 ,氧氣收集完畢后,為了防止水倒吸,正確的操作方法是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,分別是澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別它們:
(1)取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到其中一種溶液中產(chǎn)生白色沉淀,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)另取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量紫色石蕊溶液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)無(wú)法區(qū)別出兩種溶液,原因是 .
(3)下列物質(zhì)中,也可以區(qū)別這兩種溶液的是 (填序號(hào)).
①氯化鈉溶液 ②二氧化碳 ③酚酞試液 ④碳酸鈉溶液.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題.
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是 ;
(2)交點(diǎn)P表示t1℃時(shí)A、C兩種物質(zhì)的溶解度 (填“相等”或“不相等”),這說(shuō)明t1℃時(shí)25gA物質(zhì)(或C物質(zhì))溶解在 g水中能恰好形成飽和溶液.
(3)t1℃時(shí),30gB物質(zhì)投入100g水中,充分溶解,所得溶液為 溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(4)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系正確的是 (填序號(hào)).
①A>B>C ②B>A>C ③B>A=C.
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科目: 來(lái)源: 題型:
“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”這一主題讓我們認(rèn)識(shí)了一些常見(jiàn)的化學(xué)元素、物質(zhì)組成的表示、物質(zhì)分類(lèi)等內(nèi)容.現(xiàn)有O、H、Cl、Na四種元素,請(qǐng)你參與下列問(wèn)題的研究.
(1)現(xiàn)有上述四種元素分別組成的一些物質(zhì):Na2O、H2、NaOH、HCl.
請(qǐng)按下列要求將這些物質(zhì)分類(lèi)并填空:(填化學(xué)式)
①單質(zhì) ;②化合物 ;③氧化物 ;④堿 .
(2)上述四種元素中,有一種元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 (填序號(hào)):
A、
B、
C、
D、![]()
它與上述四種元素中的金屬元素形成的化合物為 (填化學(xué)式).
(3)鈉元素形成的一種氧化物可發(fā)生如下反應(yīng):2Na2O2+2H2O═X+4NaOH,則X的化學(xué)式為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
①碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是 (寫(xiě)名稱(chēng)).
②炎熱的夏季,自行車(chē)輪胎容易爆胎,從微觀角度分析,其原因是 .
③古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色的原因是 .
④小明書(shū)寫(xiě)的一個(gè)不正確的化學(xué)方程式:氧化汞加熱分解HgO═Hg+O2↑,請(qǐng)你檢查后說(shuō)出不正確的理由是 .
(2)下列句子中描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是 (填序號(hào)),描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是 (填序號(hào)).
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣是沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味的氣體.
②水受熱沸騰時(shí)能變成水蒸氣.
③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
④鐵的密度是7.86g/cm3,熔點(diǎn)是1535℃.
(3)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,此時(shí)溶液的pH 7(填“>”、“<”或“=”),向燒杯中逐滴加入稀鹽酸,并不斷攪拌至溶液顏色恰好變?yōu)?u> 色,說(shuō)明氫氧化鈉與稀鹽酸已反應(yīng),若繼續(xù)滴入稀鹽酸,燒杯中溶液的pH將 (填“升高”、“降低”或“不變”)
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