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2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)的外形好似“鳥巢”,有一類物質(zhì)也好似鳥巢，如化學(xué)式是B₅H₉的五硼烷，下列有關(guān)五硼烷的說法錯(cuò)誤的是（      ）

A、五硼烷屬于化合物   

B、五硼烷的相對(duì)分子質(zhì)量是64

C、五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比為5∶9

D、1個(gè)五硼烷分子由5個(gè)硼原子和9個(gè)氫原子構(gòu)成

“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”。以下說法正確的是(      )

A.油脂會(huì)使人發(fā)胖，故禁止食用    B.霉變大米洗凈后繼續(xù)食用

C.吃水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素    D.食用加鐵醬油預(yù)防甲狀腺腫大

下列說法正確的是(      )

A.鐵在潮濕的空氣中容易生銹       B.常溫下，氧氣與所有金屬都能反應(yīng)

C.只有固體才能作溶質(zhì)        D.金剛石和石墨的性質(zhì)完全一樣

下列說法正確的是(      )

A.CO具有可燃性故用于冶煉金屬     B.塑料屬于天然有機(jī)高分子材料

C.潔凈的空氣屬于純凈物     D.N₂化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故食品包裝時(shí)充氮以防腐

下列變化一定屬于化學(xué)變化的是(      )

A.糧食釀成酒  B.氣球爆炸  C.用活性炭吸附有毒氣體  D.濕衣服晾干

2011年世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列行為不符合這一主題的是(      )

A.垃圾分類回收          B.推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染

C.用自行車替代汽車出行       D.農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)

下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物, 后者屬于混合物的是(      )

  A、冰水混合物,五氧化二磷       B、礦泉水, 河水

  C、二氧化碳, 澄清石灰水       D、凈化后的空氣, 受污染的空氣

在加油站應(yīng)該貼的標(biāo)志是（     ）

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，通過實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

（一）實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要的一組實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）裝置I是加熱固體的裝置，指出其中的錯(cuò)誤                                  ；

要改正錯(cuò)誤需要操作的按鈕是                    （填字母）。

（2）使用裝置II制取O₂, 化學(xué)方程式為                                          。

（3）使用裝置II前要檢驗(yàn)氣密性，方法是                                        。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取H₂、O₂、CO、CO₂等四種氣體，可選用裝置III來收集的氣體

有                    （填化學(xué)式）。

（二）某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定銅和氧化銅混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了用干燥純凈的氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，所需實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，回答下列問題：

（5）將上圖連接成整套裝置，連接順序依次為B→    →     →     →E（填寫字母）。

（6）某同學(xué)用E裝置增加的質(zhì)量來計(jì)算混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算的結(jié)果會(huì)

       （填“偏大”、“偏小”或“不變”）

（7）A裝置中實(shí)驗(yàn)前混合物質(zhì)量為2.5g，實(shí)驗(yàn)后的剩余固體質(zhì)量為2.1g，計(jì)算混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

寒假期間，小軍給媽媽幫廚，發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的無色液體，小軍問媽媽這是什么物質(zhì)，小軍媽媽要他猜一猜。

（1）小軍打開瓶蓋聞了聞，初步判斷為白醋。請(qǐng)問小軍是利用了白醋的        （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)作出的判斷。

（2）為進(jìn)一步判斷該液體是否為白醋，小軍又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

取少量該液體放入玻璃杯中，加入適量小蘇打粉末（碳酸氫鈉），觀察，有氣泡產(chǎn)生，說明該液體中含有             性（填“酸”、“堿”、“中”）物質(zhì)。

（3）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，說明該液體的酸堿性（參照小軍的實(shí)驗(yàn)方案，要求有簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作過程和現(xiàn)象，并得出結(jié)論）。