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黃銅是銅、鋅合金,它可用來制造機器、電器零件及日用品。為測定某黃
銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取20g該樣品粉碎,加入到100g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),
反應(yīng)后測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為119.6克。
①反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是__________________,
②黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________,
③計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
④所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
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尿素[CO(NH2)2]是一種很重要的氮肥,試計算:
①尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比是
②為了保證某一農(nóng)作物獲得5.6㎏氮元素,則需要 尿素.
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下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根
據(jù)題目要求回答下列問題:
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(1)儀器a的名稱是 ;裝置A中的反應(yīng)方程式 ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 ,裝置A中也可用于實驗室制取 氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式為 。
(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是 ,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從 (填“c端”或“d端”)
通入。
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A、B、C、D為初中常見的物質(zhì),相互之間的關(guān)系如圖所示(“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去)。
(1)若A是一種氣體單質(zhì),D是溫室氣體。
① D的化學(xué)式是____ _;
② C → D的化學(xué)方程式是__ ___ 。
(2)若A是一種酸,B在生活中可用于除油污,廚房爐具清潔劑中 就含有B。
① B的化學(xué)式是_____;② A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料。它們既有相似之處,又有不同之點。
(1)從組成上看,兩者的不同點是___________________________。
(2)它們都能除鐵銹,寫出硫酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式
___________________________此實驗的現(xiàn)象是__________________________。
(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫___________反應(yīng)。
(4)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的
是_________ ___。
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小明同學(xué)將氫氧化鈉溶液和硝酸鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。一段時間后,
再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請解釋可能的原因。(用化學(xué)方程式解釋)
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化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用.常用化肥有:①尿素[CO(NH2)2]
②硝酸鉀KNO3 ③硝酸銨NH4NO3等,請回答:
(1)上述化肥中屬于復(fù)合肥的是 (填序號).
(2)硝酸銨溶解于水后溶液溫度明顯 (填“升高”或“降低”)
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某同學(xué)學(xué)習(xí)了用pH試紙測定溶液pH的方法后,收集了家里的幾種物質(zhì),測定結(jié)果是:
| 物質(zhì) | 廁所清潔劑 | 食醋 | 食鹽水 | 牙膏 | 肥皂 | 廚房清潔劑 |
| pH | 2 | 3 | 7 | 9 | 10 | 12 |
(1)當(dāng)螞蟻、蚊子、蜜蜂等昆蟲叮咬人時,會向人體注入一種叫蟻酸(具有酸性)的物質(zhì),使皮膚紅腫、瘙癢,甚至疼痛。要減輕這種癥狀,在叮咬處涂抹____________或_________痛癢便會消失。
(2)測量廚房清潔劑pH時,pH試紙是否需要先用蒸餾水潤濕_________(填“是”或“否”),原因是___________。
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甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖
(1)20℃時,甲物質(zhì)的溶解度為 g;
(2) 40℃時,把40g甲物質(zhì)放入100g水中,所得的溶液是 (選填“飽和”或“不飽和”);
(3)欲將40℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?nbsp; 可采用的方法是 ;
(4) 40℃時,將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到20℃,所得甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量 乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量(選填“>”或“=”或 “<”)
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