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．(5分)“上九天攬?jiān)拢�下五洋捉鱉”。2010年10月1日，嫦娥二號(hào)成功升空，2010年8月26日蛟龍?zhí)柹詈］d人潛水器成功下水，上天和人海，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人心中探索自然的兩大夙愿。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝候札執(zhí)柹詈］d人潛水器大部分結(jié)構(gòu)由鈦合金構(gòu)成是因?yàn)殁伜辖鹩衉_____性質(zhì)，潛水器的能量來(lái)源可能是______，潛水員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳若用過氧化鈉(Na₂0₂)處理后生成純堿和能供給呼吸的氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________，若其中鈉元素是+1價(jià)，則反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分是 ___________________________________

將小麥磨成面粉后，可以做一些面食，如：饅頭、面條等，這些食物主要是為人類提供_____營(yíng)養(yǎng)素，為了飲食全面科學(xué)，人們還要吃一些蔬菜水果，它們對(duì)生命活動(dòng)的作用是_______________________，種植菠菜、油麥菜等葉類蔬菜需要補(bǔ)充的化肥主要有_____

(3分)下圖是水分解反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)從微觀角度回答下列問題：

(1)在此變化中發(fā)生改變的是_______，沒有發(fā)生改變的是_______
(2)由此推出此變化的實(shí)質(zhì)是_______________

(3分)(1)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì)，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以下物質(zhì)進(jìn)行分類(物質(zhì)填化學(xué)式)：氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、水、碳
分類標(biāo)準(zhǔn)：________，包括物質(zhì)：___________________
(2)化學(xué)謎語(yǔ)：左側(cè)月兒彎，右側(cè)月兒圓，彎月能取暖，圓月能助燃，合月不能燃。其描述的一種純凈物的化學(xué)式為  ____________

)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、高錳酸鉀、稀硫酸、石灰石、木塊及相關(guān)儀器和用品，請(qǐng)回答下列問題：
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱；
(2)寫出所能制取氣體的化學(xué)方程式：_____________________________________

(3)請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的裝置圖補(bǔ)充完整。

(3分)2011年3月5日上午9點(diǎn)，第十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂勝利召開，著名電影演員濮存昕騎自行車去參加會(huì)議，這種做法的目的是(1)_________________________；為了讓天空更藍(lán)你的一種做法是(2)________________

(4分)于老師為學(xué)生做了一個(gè)化學(xué)魔術(shù)實(shí)驗(yàn)“水中生火”，將裝有氧氣的試管，管口向下扣向燒杯底部，忽然底部管口處燃燒起火，實(shí)驗(yàn)如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
(1)猜想水中藏有的物質(zhì)是__________________
(2)用理化知識(shí)解釋“水中生火”的原因_______________________________________

(3)此實(shí)驗(yàn)說明物質(zhì)燃燒的條件是—_______________________________________

(4分)用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問題：
(1)用2個(gè)圓形表示c(硝酸銀溶液)、D(氯化銅溶液)兩種物質(zhì)，將C、D兩個(gè)圓畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢�，并�?biāo)出物質(zhì)；
(2)寫出生成白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________
(3)寫出A與B反應(yīng)的現(xiàn)象_________________________________________

(4分)學(xué)過氫氧化鈉與鹽酸之間能發(fā)生反應(yīng)后，某�；瘜W(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)們要用實(shí)驗(yàn)的方法通過相應(yīng)的現(xiàn)象來(lái)證明氫氧化鋇與鹽酸也能發(fā)生反應(yīng)。
《猜想與假設(shè)》氫氧化鋇和鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
《設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)過程和相應(yīng)現(xiàn)象如圖所示：

	第1次	第2次	第3次
氫氧化鋇溶液的質(zhì)量	17.1 g	17.1 g	17.1 g
滴加稀鹽酸的質(zhì)量	5 g	7.3 g	10 g
滴加碳酸鈉溶液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	產(chǎn)生白色沉淀	產(chǎn)生白色沉淀	產(chǎn)生氣泡

《討論與交流》
(1)第一次滴加碳酸鈉溶液后產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為                     
(2)第三次滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣泡的原因是____________________
(3)實(shí)驗(yàn)證明鹽酸與氫氧化鋇之間能發(fā)生反應(yīng)，理由是_____________________________

(7分)為測(cè)定生鐵中鐵元素的含量，現(xiàn)將一定質(zhì)量的生鐵樣品和lOOg 9．8％的稀硫酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))，過濾將所得的固體洗滌干燥后稱量為1．4g。若用密度為1．25 g／cm³80％的濃硫酸，配制lOOg 9．8％的稀硫酸，請(qǐng)回答下列問題：
(1)在量筒中畫出量取濃硫酸的體積數(shù)的圖形；

(2)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________
(3)求解生鐵樣品中參加反應(yīng)物質(zhì)質(zhì)量(x)的比例是_________________________
(4)該生鐵中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________________
(5)將反應(yīng)后得到的濾液小火蒸發(fā)掉5．4 g水(蒸發(fā)水的過程中沒有晶體析出)，則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________________
(6)若工業(yè)上用含氧化鐵80％的的赤鐵礦lOt，能練出上述生鐵的質(zhì)量為_______________t(假設(shè)煉制過程中鐵礦石的利用率為90％)。