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科目: 來源: 題型:

、現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質,存在如圖所示的相互反應和轉化關系,圖中“—”表示兩端的物質間可以發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在相應的轉化關系,回答下列問題:

(1)寫出y的化學式                     它的一種用途是                      
N的化學式                      
(2)寫出X與M反應的化學方程式                                ,該反應的現(xiàn)象為                                      。

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科目: 來源: 題型:

請回憶你學習過的“質量守恒定律”的實驗探究,并按要求完成實驗方案一和實驗方案二。(下表中“實驗結論”選填“=”“>”或“<”符號)
實驗方案
方案一
方案二
反應現(xiàn)象
鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質,溶液由藍色變成淺綠色
                        
反應前的總質量
m1
n1
反應后的總質量
m2
n2
實驗結論分析
m1        m2
n1        n2
將兩個實驗結果進行討論對比時,有同學分析:有一個方案觀察到天平不平衡,是因為
                                                                                   。
因此不能說質量不守恒。在反應物不變的前提下,要使天平平衡,你對該方案的改進措施是

                                                                      。

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為了調節(jié)學;ㄆ灾型寥赖乃釅A度,需要施加熟石灰。課外活動小組對學校庫存的熟石灰準備進行實驗,確定其是否變質以及變質的程度。同學們經(jīng)過討論認為該樣品存在三種可能情況:沒有變質;部分變質;完全變質。
實驗步驟及操作
可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象
實驗結論
取試樣于試管中,加入足量的蒸餾水并振蕩
①吸取上層清液于pH試紙上
②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸
①pH>7
          
部分變質
①pH=7
          
                      
            
②沒有氣體產(chǎn)生
                    
小衛(wèi)同學根據(jù)上述實驗方案進行試驗,確定該熟石灰樣品已部分變質。試寫出實驗中反應的化學方程式:
(1)                             ;(2)                               

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將104g由氯化鈉和氯化鋇(BaCl2)組成的固體混合物溶解于足量水中,向所得溶液中滴加10.6%的碳酸鈉溶液,所加碳酸鈉溶液的質量與生成沉淀質量關系見右圖
①圖中表示恰好完全反應的點是       ,此時溶液中的溶質為         。(寫化學式)
②求生成沉淀的質量。③求原混合物中氯化鈉的質量分數(shù)。

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醫(yī)生建議小明多吃蔬菜,則小明需要補充的營養(yǎng)素主要是
A.維生素B.油脂C.蛋白質D.無機鹽

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下列變化屬于化學變化的是 
A.彩紙折成紙鶴B.白雪緩慢消融C.葡萄釀成美酒D.霓虹燈光閃爍

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下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是                                  
A.溫度計中水銀受熱膨脹,說明了原子的體積發(fā)生了改變
B.礦石粉碎,說明分子可以再分
C.空氣能被壓入足球中,說明分子的質量很小
D.將一滴紅墨水滴入一杯水中,整杯水慢慢變紅,說明分子在不斷進行運動

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水是人類生活不可缺少的物質,下列有關水的敘述錯誤的是
A.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.電解水時,電源的正極產(chǎn)生氫氣,負極產(chǎn)生氧氣
D.凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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今年春季,我國部分地區(qū)遭受干旱導致該地區(qū)小麥生長發(fā)育不良甚至出現(xiàn)了死亡,對此專家提出在給小麥施肥時適當使用一些磷肥以增強小麥的抗旱能力。下列化肥中屬于磷肥的是    
A.硫酸鉀B.氯化銨 C.硝酸鈉D.過磷酸鈣

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某同學做了一個家庭小實驗,用pH試紙測定家中一些液體的pH。他的實驗記錄中一定錯誤的是
A.肥皂水pH="10"B.純堿溶液pH=11 C.食醋溶液 pH=9 D.橘子汁pH=4

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