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（4分）在沙坪壩區(qū)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能大賽中，有部分同學(xué)在操作中出現(xiàn)以下錯誤，請你幫助改正：
（1）取液體藥品用量超過試管容積的1／2                                            
（2）用手抓雞蛋殼直接投放到試管中                                              
（3）將膠頭滴管伸入試管內(nèi)滴加稀鹽酸                                                
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣時固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管                                         

                        
(8分)已知A、B分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的A中不斷滴加B，并測定所得溶液的pH值，如下圖所示。

（1）A是           ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。
（2）反應(yīng)過程中，老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液，打亂順序后，請同學(xué)們不測定溶液的pH值，用其它方法對三種溶液進(jìn)行探究。
小聰和小明分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
小聰向所取溶液中加入               溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成。
結(jié)論：是a處溶液。
小明向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到                     。
結(jié)論：是b處或c處溶液。
為進(jìn)一步確定該溶液成分，小明又設(shè)計并完成如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
		為c處溶液，并推知溶液中的離子有                           （填寫離子符號）

 剩余一種為b處溶液，其中含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是           。
通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分。

(6分) 某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為測定一瓶久置過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下操作：取該溶液34克于燒杯中，加入1克二氧化錳完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為33.4克。試計算：
(1) 反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量；
（2）所取溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；
（3）該瓶過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

下列化學(xué)符號的讀法與寫法相符的是

A．硝酸銅 CuNO3	B．高錳酸鉀K2MnO4
C．銨根離子 NH4＋	D．二個氮原子N2

下列金屬分別和0..1mol /L的稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)最劇烈的是

A．Fe

B．Mg

C．Al

D．Cu

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，根據(jù)物質(zhì)的分類，下列物質(zhì)從類別上與NaCl最接近的是

A．NaOH

B．Na2O

C．食鹽水

D．CuSO4

從微觀角度上，許多化學(xué)反應(yīng)都可用模擬圖來形象的表示其反應(yīng)發(fā)生的過程。下列四個化學(xué)反應(yīng)中能用下圖表示的是

A．CuO＋H2Cu＋CO2

B．2CO＋O22CO2

C．2H2＋O22H2O

D．CO2＋C2CO

在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器，可有效降低尾氣中污染物的排放，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2R2CO₂+N₂。則R的化學(xué)式是

A．NO

B．NO2

C．N2O3

D．N2O5

“食品安全是大事”。如果蔬菜上灑了農(nóng)藥，用堿性溶液或水浸泡，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低。因此，買來的蔬菜在食用前最好用稀堿水或清水浸泡一段時間。浸泡蔬菜時可加入適量

A．食醋

B．白酒

C．白糖

D．純堿

碳酸氫鈉（NaHCO₃）俗稱小蘇打，常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
取碳酸氫鈉溶液少許，滴加無色酚酞溶液變紅，由此可知碳酸氫鈉溶液呈      性。
實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如下圖所示。

（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有      生成。
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                  。
（3）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na₂CO₃。
①興趣小組的同學(xué)猜想的依據(jù)是                               。
②請設(shè)計實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH還Na₂CO₃，并填入下表：

實(shí) 驗(yàn) 操 作	預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)   論
取少量固體產(chǎn)物，向其中加入            。	有氣泡產(chǎn)生	固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH。

（4）寫出碳酸氫鈉加熱分解的化學(xué)方程式                                  。