科目: 來(lái)源: 題型:
下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是( )
| 選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
| A | C02 | H20(水蒸汽) | 通過(guò)濃硫酸、洗氣 |
| B | 粗鹽NaCl | MgCl2 | 溶解,加入過(guò)量的NaOH溶液,過(guò)濾 |
| C | CuSO4 溶液 | 稀H2SO4 | 加入過(guò)量氧化銅過(guò)濾 |
| D | 水 | Ca(HC03)2 | 加熱煮沸 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
目前農(nóng)村正在推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù),農(nóng)技員對(duì)某土地檢測(cè)后給出了施肥配方,該土壤施加NH4NO3 、K2CO3若測(cè)定該混合化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則固體混合物中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A。85% B.20% C.25% D.80%
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)用熟石灰改良土壤的酸性.熟石灰的化學(xué)式為_(kāi)_ __
(2)用洗滌劑洗碗,洗滌劑所起的作用是______作用
(3)早餐吃一個(gè)雞蛋喝一杯牛奶,為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是_________
(4)黑龍江盛產(chǎn)大豆,該植物無(wú)需施加的化肥是_______
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科目: 來(lái)源: 題型:
(3分)下圖是甲、乙、丙三個(gè)原子的結(jié)構(gòu)模型,請(qǐng)通過(guò)比較歸納:
(1)在上述原子中,畫(huà)出“甲”的原子結(jié)構(gòu)示意圖是______
(2)甲、乙、丙都屬于______元素。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(3分)某工廠排放的廢水中含有:CuSO4 、FeSO4 ,為處理廢水,并回收一種金屬和一種晶體,在設(shè)計(jì)的方案中有如下操作,試回答:
(1)上圖實(shí)驗(yàn)中,操作③存在錯(cuò)誤是:_______________________
(2)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)______________________該反應(yīng)基本類型是______反應(yīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
(5分)在實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置利用一種藥品制取氧氣,
(1)將制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整
(2)寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:______________________________
(3)若收集的氧氣不純,原因可能是___________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
(3分)在今年全國(guó)“兩會(huì)”中,部分委員再次提案“在公共場(chǎng)所禁止吸煙”,香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì),如圖是吸煙者吸煙時(shí)產(chǎn)生的部分有害物質(zhì)。你知道吸煙能誘發(fā)或易得哪些疾病(答一種即可)________;吸煙時(shí),一氧化碳進(jìn)入血液后引起人體內(nèi)缺氧的原因是_______________________________________;在公共場(chǎng)所禁止吸煙,談?wù)勀銓?duì)此看法___________________________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
(4分)如圖是市場(chǎng)銷售的食用小蘇打包裝上的部分文字,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由標(biāo)簽上提供的信息推測(cè)小蘇打具有的物理性質(zhì)是_______________________
(2)將小蘇打放在面粉中加水進(jìn)行烙餅,小蘇打發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________,烙出的餅雖然疏松多孔,但有堿味,原因是____________________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
2011年3月11日,日本發(fā)生9級(jí)地震,地震引發(fā)的海嘯使福島核電站水冷卻裝置失靈,在高溫條件下,核反應(yīng)堆內(nèi)金屬鋯(Zr)與水反應(yīng)生成+4價(jià)鋯的氧化物和氫氣,在防護(hù)罩內(nèi),氫氣與氧氣混合在高溫條件下反應(yīng),引發(fā)防戶罩爆炸。試回答:
(1)寫(xiě)出金屬鋯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________
(2)氫氣與氧氣混合,在高溫下反應(yīng)時(shí),為什么引發(fā)防戶罩爆炸?請(qǐng)你分析原因是_______________________________________________________________
(3)爆炸后,核輻射產(chǎn)生的碘被人體吸收后會(huì)使人體碘攝入過(guò)量,損害人體的__________________________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
(3分)用A、B、C、D四個(gè)圓圈表示:稀H2SO4 、Ba(OH)2 溶液、CuO、Na2SO4溶液四種物質(zhì),相交的圓圈表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),箭頭指向的圓圈表示生成物(有些生成物已略去),其中A與B反應(yīng)、B與c反應(yīng)均有沉淀產(chǎn)生,2是A與B反應(yīng)生成物之一;l是D與C反應(yīng)物之一,且l和2反應(yīng)時(shí)有藍(lán)色沉淀生成,試回答:
(1)將上述物質(zhì)填人圓圈
(2)生成1的反應(yīng)現(xiàn)象是___________________________________
(3)生成2的化學(xué)反應(yīng)式 _________________ ______________
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