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(2分)氫氣燃燒能放出大量的熱，而且產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境，所以氫氣是未來最理想的能源。請寫出氫氣在空氣中燃燒的文字或符號表達式___________________。

（13分）化學小組的同學們準備制取氧氣。實驗室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳，以及下列儀器：

（1）儀器①名稱       ___    ，儀器②名稱       _____    。

（2）寫出實驗室制取氧氣的文字或符號表達式                             ，該反應屬于     ______  反應（填反應類型）。

（3）根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為        。（填字母）

（4）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇裝置           （填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了                                     。

（5）小明同學用E裝置進行“鐵絲燃燒”實驗，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成______色固體。該反應的文字或符號表達式為       ___________  ____     。但實驗結束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請你幫他分析一下原因__                     。            

（6）裝置A中反應很劇烈，據(jù)此提出的實驗安全注意事項是     ___    （填字母）。

A.用體積較小的錐形瓶    B.加熱反應物    C.減小過氧化氫的濃度

(9分)下圖是某同學配制50g質(zhì)量分數(shù)為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖。試回答：

（1）配制溶液的操作步驟有：①溶解；②稱量；③計算；④裝瓶存放。則正確的操作順序是      _____     （填序號①~④）。

（2）該實驗中應稱蔗糖的質(zhì)量是__________g，A操作中實際稱量結果為_________g(1g以下用游碼)。

（3）該實驗中應取_______mL水，量筒的規(guī)格應為       mL(10或50)，讀數(shù)時應使視線與液體凹液面的____________________保持水平。

（4）E操作中玻璃棒的作用是                        。

（5）（2分）如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于15%，則造成誤差的原因可能有   __  。

①稱量時砝碼和蔗糖放反了，并且使用了游碼；②取水時仰視讀數(shù)；

③溶解時有少量水濺出； ④裝瓶時有溶液灑落。

（6分）乳酸（C₃H₆O_x）是一種重要的體內(nèi)代謝物。其相對分子質(zhì)量為90。求：

⑴x的值為         ；

⑵每個乳酸分子中碳、氫原子個數(shù)比為                ；

⑶180g乳酸中含碳元素為           g。

（6分）若使100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液變成20%的氯化鈉溶液，

⑴下列可以達到目的的方法是（選填序號）           。

 A.加水  B.加溶質(zhì)   C.蒸發(fā)溶劑  D.倒出一些原溶液   E.倒入一些原溶液   

F.加入一定量5%的氯化鈉溶液   G.加入一定量25%的氯化鈉溶液

⑵請在你選的方法中選擇一項，計算出加入或減少物質(zhì)的質(zhì)量（寫出計算過程）。

  計算過程：

成語被譽為中華民族的瑰寶。下列成語中本意主要為化學變化的是

A．磨杵成針 　              　　B．死灰復燃 　 

C．木已成舟 　　                D．積土成山

下列生活中的各物質(zhì)屬于純凈物的是

A.食品袋內(nèi)防腐的氮氣            B.鉛筆芯

C.碳酸飲料　　　                 D.不銹鋼鍋

下列圖示實驗操作中，正確的是

用過氧化氫溶液制取氧氣時，加入二氧化錳，其結果是

A．反應速率加快，生成氧氣的量不變　　

B．二氧化錳質(zhì)量和性質(zhì)在反應前后都不改變　　

C．可以減少過氧化氫的用量 　　   

D．可使生成氧氣的量變大

下表是某城市空氣質(zhì)量某日公布的內(nèi)容：

 下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是

A．用柴油作燃料                  B．焚燒垃圾

C．汽車排放的尾氣               D．植物的光合作用