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碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.電子數(shù)不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
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請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),計算不飽和溶液Ⅱ中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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當車輛發(fā)生劇烈碰撞,安全氣囊會在瞬間彈出,防止駕駛員受傷。撞車時,約在0.01 s內(nèi)引發(fā)下列反應(yīng):2NaN3 == 2Na+3N2↑,若生成鈉23g,則同時產(chǎn)生氮氣的質(zhì)量是多少?
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維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學(xué)習(xí)小組對它探究如下:
探究一:檢驗三種飲品中V
c含量的順序。
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。
【設(shè)計方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的三只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁和梨汁,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。
【實驗數(shù)據(jù)】
| 果味飲料 | 蘋果汁 | 梨汁 | |
| 滴加的滴數(shù) | 40 | 10 | 20 |
【實驗結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知,三種飲品中Vc含量由高到低的順序是 ,依據(jù)是 (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。
探究二:蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。
【設(shè)計方案】請你用新鮮的黃瓜和放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計實驗方案:
。
【實驗結(jié)論】 按上述方案實驗,根據(jù) 這一實驗結(jié)果,分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。
【實驗反思】化學(xué)實驗需要控制變量。下列情況會影響到測定結(jié)果的是 。
A. 試管的大小不同
B. 量取的被測物質(zhì)的體積不同
C. 每次實驗所用的果汁顏色不同
D. 沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加
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化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下圖所示實驗是我們所熟悉的。
甲 乙 丙
(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是 。關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是 (填字母序號)。
A.實驗時紅磷一定要足量 B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E.該實驗必須檢查裝置的氣密性
(2) 同學(xué)們用乙所示實驗探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液,與分別是鋅和稀鹽酸(已知:Fe+CuSO4
FeSO4+Cu Zn+2HCl
ZnCl2+H2↑),測定結(jié)果不同的原因是
。
(3)如圖丙所示,某化學(xué)課外小組將紫色石蕊試液浸泡并晾干的紫色紙人,進行以下實驗:
①左右兩袖分別用毛筆涂上稀醋酸和稀鹽酸,可觀察到兩袖均變紅色;
②將“c”褲腿涂上蒸餾水;
③將紙人放入盛有干燥二氧化碳氣體的集氣瓶中;
④將紙人取出用熱寶加熱。
回答下列問題:
Ⅰ. 解釋步驟③中“c”褲腿呈紅色的原因 (用化學(xué)方程式表示)。
Ⅱ. 步驟④中未看到兩袖有明顯變化,你認為其他部位可能觀察到的現(xiàn)象及原因是 。
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根據(jù)下圖所給的裝置,回答問題。
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A B C D E F
(1) 實驗儀器a的名稱是________。
(2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 。用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟:①連接儀器;②裝藥固定;③檢查氣密性;④加熱;⑤熄滅酒精燈;⑥從水槽中撤出導(dǎo)氣管;⑦收集。正確的順序是 (填字母序號)。
A. ②①③④⑤⑥⑦ B. ①③②④⑦⑤⑥ C. ①③②④⑦⑥⑤ D. ③②①④
⑦⑥⑤
(3) 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號)。收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳。
(4) 如果用裝置F收集氧氣,氣體應(yīng)從________口進(填“b”或“c”)。
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