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下列關(guān)于燃燒的說(shuō)法中，不正確的是(    )

    A．都是化學(xué)反應(yīng)    B．都是氧化反應(yīng)    C．都是化合反應(yīng)    D．都是放熱反應(yīng)

 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(    )

    A．在純氧中能燃燒的物質(zhì)，在空氣中不一定能燃燒

    B．木柴燃燒時(shí)，常把木柴架空的目的是使木柴與氧氣充分接觸

    C．可燃物燃燒時(shí)都能發(fā)光放熱，但不一定都有火焰

    D．急速燃燒都會(huì)形成爆炸

(1)你如何完成余下裝置，使A瓶中的CO形成穩(wěn)定氣流流人加熱的試管中，并處理好尾氣（缺乏材料自選，用簡(jiǎn)單文字說(shuō)明，不必畫(huà)圖）____—一。

(2)酒精網(wǎng)罩的作用是____    。觀察到儀器中的現(xiàn)象是

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)C02氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：

    (1)王亮同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒人燒杯中（圖甲），觀察到的現(xiàn)象是

    ——，該現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳：①________，②____。

  (2)李峰同學(xué)將收集滿C02氣體的試管倒插入紫色石蕊試液里（圖乙），并輕輕振蕩試管。  

    ①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：____；

    ②寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

    (3)王麗同學(xué)輕輕捏丙中膠頭滴管（圖丙），看到的現(xiàn)象是___，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是___。發(fā)生的反應(yīng)方程式為_(kāi)___。

《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家控制二氧化碳等溫室氣體的排放總量，以減緩日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。

    (1)綠色植物通過(guò)____作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，是形成自然界碳、氧循環(huán)的重要途徑，以維持地球大氣成分的基本穩(wěn)定。

    (2)科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)讓”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下，使其反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫(xiě)該化工原料的化學(xué)式：2C02+6H2 -+1(    )+4H20

    (3)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，你有哪些建議?____

下面所列的具體情況，各與下列哪種物質(zhì)變化有關(guān)，用序號(hào)A、B填寫(xiě)。

  CO2 （A）-+CaC03（B） -*CO：

  (1)可以用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的是________；

  (2)制造石灰的是________；

  (3)用石灰乳刷墻壁，石灰乳層變硬的是一    一。

在A、B、C三種元素中，A原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，B原子核外第二電子層上有6個(gè)電子，C的相對(duì)原子質(zhì)量是自然界中最小的。問(wèn)：

    (1)A是    元素，B是    元素，C是    元素。

    (2)A和B能形成兩種化合物，它們是____和____。

    (3)C的單質(zhì)能在加熱條件下跟氧化銅發(fā)生反應(yīng)，而轉(zhuǎn)化成丙，丙又是B和C形成的化合物，則丙是

現(xiàn)有A、B兩個(gè)塑料瓶，A瓶?jī)?nèi)裝有CO和02的混合氣體，B瓶?jī)?nèi)裝有C02氣體。某同學(xué)從野外捉來(lái)了兩只活蝗蟲(chóng)，分別放人兩個(gè)塑料軟瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只蝗蟲(chóng)很快就死了。請(qǐng)根據(jù)下面所給選項(xiàng)回答。造成蝗蟲(chóng)死亡的主要原因是：A瓶一    一；B瓶________。

  ①?zèng)]有食物②氣體不能呼吸③氣體有毒④活動(dòng)空間太小

用文字或化學(xué)方程式簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。

  (1)先對(duì)①小題的結(jié)論作解釋，然后參照這個(gè)小題的形式，仿寫(xiě)一例。

    ①金剛石和石墨的物理性質(zhì)相差很大，原因：____    一。

    ②____，原因N-    一。

  (2)寫(xiě)出一個(gè)反應(yīng)類型為分解反應(yīng)且得到H2的化學(xué)方程式：____    一。

  (3)前天，小明家里的墻壁用石灰粉刷一新。今天，一群同學(xué)到他家參觀，有位同學(xué)忽然發(fā)現(xiàn)他家的墻壁“出汗”了。請(qǐng)用化學(xué)方程式回答墻壁“出汗”的原因：____    一。