科目: 來源: 題型:
伯俊同學為了探究人嘴呼出氣體中二氧化碳來自何處,他猜測有三種可能:①空氣中含CO2,②呼吸作用產(chǎn)生CO2,③空氣中CO2和呼吸作用產(chǎn)生的CO2。為驗證猜想,伯俊同學設計右圖裝置進行實驗。已知氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。
操作一:關閉活塞B,打開活塞A,人緩緩吸氣;
操作二:關閉活塞A,打開活塞B,人緩緩呼氣。
上述操作一、二交替進行各3-4次。
①甲中試劑的作用是_____________;乙中試劑的作用是_____________;請寫出乙中反應的文字表達式________________________________。
②觀察到丙中的現(xiàn)象是________________,得出的結論是猜測是______正確的。。
③簡述實驗設計的思路:______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某化學興趣小組為了探究蠟燭的燃燒,設計并完成如下實驗方案:在空氣中點燃蠟燭,把一根火柴梗迅速平放入火焰中,約一秒鐘后取出,火柴梗接觸_______焰部分首先變黑;用一干冷的燒杯罩在火焰的上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內壁________,由此證明蠟燭中含有_______元素;熄滅蠟燭,此時燭芯會冒出一縷白煙,點燃這白煙________(選填“能”或“不能”)燃燒。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
寫出下列反應的文字表達式:
、偌訜岣咤i酸鉀制取氧氣____________________________________________
②紅磷在空氣中燃燒________________________________________________
③鎂條燃燒________________________________________________________
④實驗室制取二氧化碳______________________________________________
⑤實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣__________________________________
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
電解水實驗中,檢驗兩極試管里所得氣體的方法是:根據(jù)正極試管的氣體能______,證明是______氣;根據(jù)負極試管的氣體能_________,證明是______氣。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
給試管里的液體加熱,液體體積一般不要超過試管容積的__________,不要用手拿試管,必須使用_________,試管要與桌面成約_______角。加熱時要用酒精燈的________焰。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
在一次探究成果匯報課上,王飛同學展示了她的探究實驗:取一瓶無色的硫化氫(H2S)氣體和一瓶無色的二氧化硫氣體(SO2),然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置(如右下圖所示),一段時間后,兩瓶的內壁上均出現(xiàn)水珠,并且有淡黃色的細微顆粒附在瓶內壁上(已知是硫單質)。試分析王飛同學的探究活動取得了哪些成果。
①_______________ 、赺______________ ③_______________
寫出該反應的文字表達式:_________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
現(xiàn)有①二氧化碳、②硫粉、③空氣、④氧氣、⑤氫氧化鈣、⑥冰、⑦海水、⑧鐵水等8種物質,其中(用標號填寫):
、艑儆诨旌衔锏氖莀_________。 ⑵屬于單質的是__________。
⑶屬于化合物的是__________。 ⑷屬于氧化物的是__________。
⑸含有氧分子的物質是___________。 ⑹由原子構成的單質是__________。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com