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右圖是“△△牌發(fā)酵粉”的部分信息，課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)對其進(jìn)行了如下探究（請你完成相應(yīng)填空）：

【查閱資料】

（1）酒石酸是一種易溶解于水的固體有機(jī)酸；

（2）發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因為發(fā)酵粉產(chǎn)生了CO₂所致；

（3）Na₂CO₃受熱不分解。

【提出問題】

NaHCO₃在發(fā)酵粉加水或加熱時如何產(chǎn)生CO₂？

【猜    想】

甲．……

乙．酒石酸與NaHCO₃在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO₂

丙．NaHCO₃加熱產(chǎn)生CO₂

【實驗探究】

（1）小明同學(xué)取少量NaHCO₃粉末于試管中，加入適量水，無氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想甲，則猜想甲是                                    。小明又將酒石酸溶液和NaHCO₃溶液混合，產(chǎn)生了CO₂，從而驗證了猜想乙，說明了NaHCO₃具有的性質(zhì)之一是                          ；

（2）小英同學(xué)為探究猜想丙設(shè)計了右圖所示的實驗裝置：

小英另取適量NaHCO₃粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁。b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有CO₂產(chǎn)生，說明該粉末是           。

【小    結(jié)】

NaHCO₃在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO₂的條件是               ；

NaHCO₃受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為                              ；

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，已被氧化，能與碘反應(yīng)。人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病。某研究性學(xué)習(xí)小組對它研究如下：

（1）猜想：維生素C可能具有酸性？

（2）實驗方案：

提供試劑：維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、pH試紙。根據(jù)以上試劑，請你幫助他們設(shè)計出兩種實驗方案，并寫出實驗現(xiàn)象：

（3）結(jié)論：維生素C具有酸性。根據(jù)維生素C的性質(zhì)，判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是（  ）。

A.金屬鎂  B.食鹽  C.氫氧化鈉  D.硫酸銅

（4）某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C，放置時間長短是否對維生素C的含量產(chǎn)生影響。他設(shè)計了如下實驗方案：

Ⅰ把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎，用紗布將汁液擠入兩個燒杯中；

Ⅱ取兩支盛有2mL藍(lán)色碘的淀粉溶液的試管，分別滴加上述兩種汁液，邊加邊振蕩，直到藍(lán)色剛好消失，記錄滴數(shù)如下：

請回答下列問題：

①你認(rèn)為西紅柿中維生素C含量高的是              。

②你從中得到的啟示是                      。

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)行如下實驗：

(1)A溶液中溶質(zhì)可能為____________(只寫一種)；

(2)將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是_____________；

(3)從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是____________；

(4)因為A溶液過量，此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入過量的_____________后，直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。

可口可樂是我們生活中常見的碳酸飲料，其中含有CO₂、H₂O和檸檬酸（具有一般酸的性質(zhì)）等物質(zhì)。請用兩種不同的方法探究雪碧中CO₂的存在。將必要的實驗步驟和現(xiàn)象填在下表中：

下圖是實驗室常用的實驗儀器。請回答下列問題：

（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液時，要溶解已稱好的NaCl固體，就選擇的儀器是        (填序號)。

（2）進(jìn)行過濾操作時，除選用上述有關(guān)儀器外，還缺少的一種實驗用品是          ，儀器⑤所起的作用是          。下列混合物的分離能直接用過濾的方法完成的是        （填序號)。

A．從酒精溶液中分離出酒精

B．從渾濁的河水中分離出泥沙

C．從海水中分離出氯化鎂

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的實驗儀器是    （填序號)。

下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)，就能將各種物質(zhì)鑒別出來的是  （  ）

A、NaOH、CuSO₄、HCl、KNO₃   B、HCl、KOH、NaCl₂、Na₂SO₄

C、Ca(OH)₂、Na₂CO₃、NaCl、HCl

D、NaNO₃、MgCl₂、KCl、Ba(OH)₂

科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在。在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是（   ）

A．探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成

B．探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣

C．探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D．探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化設(shè)計，能夠?qū)崿F(xiàn)的是（   ）

A．SSO₃ H₂SO₄              

B．CuOCu (OH)₂ CuSO₄

C．FeFe₂O₃  Fe₂(SO₄)₃     

D． CaOCa(OH)₂ NaOH

你認(rèn)為下列實驗方案中，可行的是                 （    ）

　　A．按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl₂、CaCO₃的混合物

　　B．向某未知溶液中加入AgNO₃溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液是鹽酸

　　C．用磷在密閉容器中燃燒，除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣

D．將pH試紙潤濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到試紙上，測定其pH

鑒別下列各組物質(zhì)，選用試劑(括號內(nèi)的物質(zhì))正確的是（  ）

A．氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸) 

B．氯化鈉溶液和稀鹽酸(五色酚酞)

C．硝酸銨固體和氫氧化鈉固體(水)

D．硬水與軟水(食鹽水)