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某學習小組的四位同學為了研究一份銅鋅合金樣品中鋅的含量,各自取用了不同質量的銅鋅合金樣品,分別與質量和質量分數(shù)都相同的稀鹽酸反應,有關數(shù)據(jù)如下表所示:
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 取用樣品的質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 取用鹽酸的質量/g | 30 | 30 | 30 | 30 |
| 生成H2氣體的質量/g | 0.05 | 0.10 | 0.12 | m |
(1)表中m的值為 。
(2)計算樣品中鋅的質量分數(shù)?(寫出計算過程,結果精確到0.1%)
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如圖所示,老師在演示用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗中,收集完氧氣后,反應還在繼續(xù)進行。小明同學認為,這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止,造成了藥品的浪費。
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為了解決小明提出的問題,請你對原實驗裝置加以改進,或設計以便有效地控制過氧化氫的分解反應。
友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它儀器。
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(1)請你寫出兩種改進或新設計方案:
方案一: ;
方案二: 。
(2)該實驗發(fā)生反應的化學方程式為 。
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某同學設計下圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅(CuO→Cu)的實驗。試回答:
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(1)該裝置存在的一個主要問題是 ;你的改進方法是 。
(2)實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳? 。
(3)圖中A處發(fā)生反應的化學方程式為 。B處觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
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在一定量的水溶液中,H+的數(shù)量越多,酸性越強,OH一的數(shù)量越多,堿性越強。已知,在水溶液中,乙醇(C2H5OH)不發(fā)生電離;溴化氫(HBr)電離產生氫離子(H+)和溴離子(Br一);氫氧化鈉電離產生鈉離子和氫氧根離子。請回答下列問題:
(1)根據(jù)這三種溶液的組成推斷,醫(yī)用酒精(含乙醇75%的水溶液)顯 性,溴化氫的水溶液顯 性。
(2)寫出上述物質之間發(fā)生中和反應的化學方程式: 。
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現(xiàn)有60℃的飽和NaCl溶液,與該溶液有關的量有:①水的質量;②溶液中溶質NaCl的質量;③60℃時NaCl的溶解度;⑤溶液的質量。用序號填空:
(1)將該飽和溶液稀釋,不變的量有 ;
(2)將該飽和溶液降溫至20℃,一定變化的量有 。
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通常根據(jù)組成物質的元素種類對物質進行分類,而不是根據(jù)組成物質的分子種類對物質進行分類,是因為分子還可以再分,而元素的原子永遠不能再分。( )
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